Experiencias de profesores de matemática al implementar adecuaciones curriculares significativas en el aula de secundaria en educación diversificada [recurso electrónico]

Analiza la experiencia práctica de profesores de matemática cuando implementan Adecuaciones Curriculares Significativas (ACS) a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), en la educación diversificada del sistema educativo costarricense. La investigación se lleva a cabo en un colegio p...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Aguilar Chaves, Alberto
Eará dahkkit:	León Zúñiga, Lilliana, Mora Campos, Nuria
Materiálatiipa:	Tesis y trabajos finales
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad Nacional de Costa Rica 2011
Fáttát:	Adecuación Curricular Alumnos de Aprendizaje Lento Enseñanza de Las Matemáticas Enseñanza Secundaria Matemáticas

Geahča maid

Planeamiento didáctico en la asignatura de español para atender estudiantes con adecuación curricular significativa en noveno año del Colegio María Auxiliadora de San José
Dahkki: Carr Hodgson, Dannia
Almmustuhtton: (2005)

La aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas en IV ciclo de la educación diversificada desde la perspectiva del docente
Dahkki: Bolaños Mesén, Douglas
Almmustuhtton: (2004)

Planeamiento didáctico correlacionado en las materias de español, francés, inglés y matemática, para estudiantes con adecuación curricular no significativa en el Liceo Ing. Samuel Saénz Flores
Dahkki: Pereira Carpio, Silvia
Almmustuhtton: (2003)

Implementación de la adecuaciones curriculares significativas en estudiantes de Educación Media en cuatro instituciones del Circuito 05 de la Región Educativa de Cartago
Dahkki: Soto Meneses, Ana Mercedes
Almmustuhtton: (2012)

Aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas en sétimo año en la asignatura de ciencias en un colegio académico diurno del circuito 08 de la Región Educativa de San José
Dahkki: Mena Alemán, Adrián
Almmustuhtton: (2003)

Adecuaciones curriculares en educación tradicional periodo 2000-2008.
Dahkki: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Almmustuhtton: (2009)

Características relacionadas con el dominio del contenido curricular y procesos neuropsicológicos subyacentes, en el estudiantado de sexto grado con adecuación curricular significativa de las instituciones de la Dirección Regional de Educación de San José - Norte
Dahkki: Bonilla Fernández, Cinthya
Almmustuhtton: (2013)

Adecuaciones curriculares en educación tradicional
Dahkki: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Almmustuhtton: (2007)

Programa de asistencia a estudiantes de Sétimo año con adecuación curricular por déficit atencional en clase de matemática
Dahkki: Alvarado Chinchilla, Laura
Almmustuhtton: (2012)

La adecuación curricular dentro de una nueva perspectiva educativa

Abordaje brindado por docentes a estudiantado con adecuación curricular significativa de segundo ciclo en las asignaturas de español y matemática de la escuela Darío Flores Hernández del circuito 01 de la dirección regional de educación de Puriscal, durante el II semestre 2019.
Dahkki: Guadamuz Agüero, Jendry Patricia
Almmustuhtton: (2019)

El apoyo familiar en el proceso de integración de estudiantes con adecuación curricular significativa en la Escuela Rincón Grande de Pavas
Dahkki: Alvarado Valverde, Ana Laura
Almmustuhtton: (2008)

Potenciando las habilidades y destrezas de los estudiantes con adecuación curricular no significativa desde una aula inclusiva considerando la unidad de ciencia y tecnología del programa de III ciclo del MEP en una institución del circuito 08 de San José
Dahkki: Rojas Vargas, Melissa
Almmustuhtton: (2010)

El proceso de elaboración del diagnóstico para la adecuación curricular
Almmustuhtton: (1993)

Adecuaciones curriculares aplicadas a los estudiantes de sétimo nivel de los colegios públicos del circuito 06 de la Regional de Educación de San Ramón en el curso lectivo 2009
Dahkki: Torres Mesén, Anabelle
Almmustuhtton: (2009)

Llevando a la práctica las adecuaciones curriculares /
Dahkki: Esquivel Cordero, Victoria E.
Almmustuhtton: (2009)

Adecuaciones curriculares en el aula regular: capacitación a docentes en la Escuela La Sabana del cantón de Tarrazú
Dahkki: Blanco Vindas, Dayra
Almmustuhtton: (2005)

Conocimiento teórico-práctico que manifiestan las docentes de educación preescolar, sobre adecuaciones curriculares en niños y niñas con déficit de atención con hiperactividad del circuito 06 y 10 de la dirección
Dahkki: Segura Porras, Adriana
Almmustuhtton: (2002)

Integración de estudiantes con retraso mental en I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica : concepciones de los docentes acerca de los procesos de integración de estudiantes que tienen adecuación curricular significativa en tres escuelas públicas del Circuito 05 de la Región Heredia
Dahkki: Jiménez Cascante, Álvaro
Almmustuhtton: (2011)

Análisis del rol que desempeña el personal docente de I y II ciclos en la mediación pedagógica como elemento curricular para la implementación de la educación inclusiva del estudiantado con adecuación curricular significativa de la Escuela Pedro Pérez Zeledón, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Pérez Zeledón, durante el I semestre del curso lectivo 2017.
Dahkki: Quesada Córdoba, Vera del Carmen
Almmustuhtton: (2019)

Análisis de las formas en que aplican las adecuaciones curriculares, propuestas por el Ministerio de Educación Pública, las docentes y los docentes de cuarto y quinto grado en tres escuelas rurales de Costa Rica
Dahkki: Zúñiga Chacón, Carmen
Almmustuhtton: (2004)

Juego de roles como propuesta didáctica en el abordaje de conocimientos estadísticos para estudiantes de décimo año del Liceo Ingeniero Samuel Sáenz Flores, en el primer periodo del 2017
Dahkki: Mora Fallas, Rocío
Almmustuhtton: (2017)

El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria: algunos determinantes y consecuencias
Dahkki: Contreras Montes De Oca, Ileana
Almmustuhtton: (1997)

Perfil de la población matriculada en los programas de Educación Abierta, año 2011
Dahkki: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Almmustuhtton: (2012)

"La escuela líder en Costa Rica de la propuesta a los hechos". En: SIMED en acción. 7(2):8-11 ene.-jul
Almmustuhtton: (2001)

Competencia curricular de estudiantes de I y II Ciclo con adecuación curricular significativa
Dahkki: Durán Astorga, Cira Gabriela
Almmustuhtton: (2006)

Aplicación de las adecuaciones curriculares significativas: una experiencia de capacitación con docentes de aula regular.
Dahkki: Alvarado Zamora, Wendy
Almmustuhtton: (2004)

Implementación de la adecuaciones curriculares significativas en estudiantes de Educación Media en cuatro instituciones del Circuito 05 de la Región Educativa de Cartago.
Dahkki: Soto Meneses, Ana Mercedes
Almmustuhtton: (2012)

Análisis de la gestión que desarrollan el Colegio Nocturno de Naranjo, el Liceo Nocturno de San Ramón y el Liceo Nocturno de Grecia para la implementación de las adecuaciones, curso lectivo 2013
Dahkki: Alpízar Quesada, Hellen
Almmustuhtton: (2014)

¿Cómo se aplican los procedimientos administrativos para realizar las adecuaciones curriculares de los y las estudiantes de sétimo año del Liceo Castro Madriz?
Dahkki: Rojas Madriz, Ana María
Almmustuhtton: (2002)

La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes
Dahkki: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Almmustuhtton: (2012)

Evaluación sumativa de los aprendizajes en el proceso de formación educativa que reciben los (as) estudiantes con adecuaciones curricular significativa en el primero y segundo ciclo de Educación General Básica de la Escuela las Gravilias, circuito 01, de la Dirección Regional de Desamparados, San José, 2011
Dahkki: Chinchilla Vargas, Ivan
Almmustuhtton: (2011)

Sin fronteras, programa de capacitación para profesores de matemática en la enseñanza secundaria
Dahkki: Rodríguez Soto, Sonia
Almmustuhtton: (2008)

El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria: algunos determinantes y consecuencias.
Dahkki: Contreras Montes de Oca, Ileana
Almmustuhtton: (2015)

La contextualización del currículum en instituciones educativas de la región indígena de Talamanca y el fortalecimiento del Bribri como lengua materna en I y II ciclos
Dahkki: Baltodano Barrios, Badri Teresa
Almmustuhtton: (2005)

Estado actual de la enseñanza y aprendizaje de probabilidad y estadística, en I y II ciclo, en la educación costarricense en las direcciones regionales educativas de Heredia y Pérez Zeledón. [recurso electrónico]
Dahkki: Freer Paniagua, Dylana María
Almmustuhtton: (2010)

Las causas internas y externas que contribuyeron a la deserción de los estudiantes de sétimo año del Colegio Rodrigo Hernández Vargas en el período 2000 y 2001
Dahkki: Chavarría Rojas, María Gabriela
Almmustuhtton: (2003)

Apoyos utilizados y requeridos por los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad del circuito 05 de la Dirección Regional de Heredia
Dahkki: Pochet Garbanzo, Ruth
Almmustuhtton: (2005)

Diversidad funcional y aprendizaje en el contexto educativo costarricense.
Dahkki: Carballo Segura, Roy
Almmustuhtton: (2018)

La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica. EN: Revista Electrónica Educare, 2019, Vol.23(1)
Dahkki: Agüero Calvo, Evelyn
Almmustuhtton: (2019)