Claves epistemológicas de la metodología feminista para la investigación social en la educación no formal.

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Díaz Soucy, María Cecilia
Format:	Tesis y trabajos finales
Langue:	espagnol
Publié:	Universidad de Costa Rica 2010
Sujets:	Alfabetización Conocimiento Educación No Formal Investigación Social Producción Teoría del Conocimiento Teoría Feminista
Accès en ligne:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/18269

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