Murillo, M. d. l. Á., & Ferllini Cama, M. (2002). La cuadrícula como estrategia didáctica para el aprendizaje de la multiplicación en niños y niñas de segundo grado. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Murillo, María de los Ángeles, y Melissa Ferllini Cama. La Cuadrícula Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje De La Multiplicación En Niños Y Niñas De Segundo Grado. Universidad Nacional de Costa Rica, 2002.
Cita MLA (9a ed.)Murillo, María de los Ángeles, y Melissa Ferllini Cama. La Cuadrícula Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje De La Multiplicación En Niños Y Niñas De Segundo Grado. Universidad Nacional de Costa Rica, 2002.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.