Equidad y cohesión social en la educación universitaria

<p>El Programa Marco Interuniversitario para una pol&iacute;tica de equidad y cohesi&oacute;n social en la educaci&oacute;n superior es una iniciativa de 3 a&ntilde;os coordinada por la Universidad Lus&oacute;fona de Humanidades y Tecnolog&iacute;a de Portugal, cuyo pro...

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Библиографические подробности
Главный автор: Mata Segreda, Alejandrina
Другие авторы: Ureña Salazar, Viria
Формат: Proyecto
Язык:испанский
Опубликовано: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2013
Предметы:
Online-ссылка:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/207
Описание
Итог:<p>El Programa Marco Interuniversitario para una pol&iacute;tica de equidad y cohesi&oacute;n social en la educaci&oacute;n superior es una iniciativa de 3 a&ntilde;os coordinada por la Universidad Lus&oacute;fona de Humanidades y Tecnolog&iacute;a de Portugal, cuyo prop&oacute;sito principal consisti&oacute; en favorecer la promoci&oacute;n de la equidad y la cohesi&oacute;n social en las acciones y pol&iacute;ticas de estas instituciones en los procesos de admisi&oacute;n, permanencia y graduaci&oacute;n. La Universidad de Costa Rica, como uno de los socios del proyecto, particip&oacute; desarrollando las acciones establecidas para cada uno de los tres a&ntilde;os de duraci&oacute;n del programa articuladas en un proyecto de investigaci&oacute;n particular debidamente inscrito en el Instituto de Investigaci&oacute;n en Educaci&oacute;n de la Facultad de Educaci&oacute;n, denominado &ldquo;Equidad y Cohesi&oacute;n social en la educaci&oacute;n universitaria&rdquo;. Durante el primer a&ntilde;o se elabor&oacute; un informe nacional e institucional sobre las condiciones en que el pa&iacute;s y la instituci&oacute;n universitaria han enfrentado las demandas y necesidades de equidad y cohesi&oacute;n social por parte de las poblaciones estudiantiles que buscan su acceso a la educaci&oacute;n superior, y por parte de las personas que integran la comunidad universitaria (estudiantes, docentes y personal administrativo). Para el segundo a&ntilde;o las tareas del programa deb&iacute;an articularse en un plan de acci&oacute;n a ser ejecutado durante ese per&iacute;odo. La UCR prepar&oacute; su plan de acci&oacute;n el cual fue desarrollado a lo largo del a&ntilde;o, adem&aacute;s de desarrollar las tareas propuestas para el trabajo de los comit&eacute;s internacionales del programa en que se involucr&oacute;. Se destaca la realizaci&oacute;n del encuentro universitario Universidad: Equidad y Cohesi&oacute;n Social en la Universidad de Costa Rica con la participaci&oacute;n de universidades p&uacute;blicas y privadas y otros actores sociales. El tercer a&ntilde;o de trabajo se centr&oacute; en la concreci&oacute;n de recomendaciones y propuestas para el mejoramiento d ellas condiciones de equidad y cohesi&oacute;n social en las IES participantes en el programa. Producto de esta fase se concretan b&aacute;sicamente dos textos, un libro verde que recoge la situaci&oacute;n que enfrenta la regi&oacute;n latinoamericana y europea sobre el tema, y un libro blanco que recoge precisamente las propuestas de acci&oacute;n para el mejoramiento de esas condiciones.</p>