Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó

Erakutsi beste bertsioak (3)

<p>Esta propuesta de investigación es producto de la reflexión generada a partir de los resultados de dos estudios previos realizados desde el Instituto de Investigación en Educación. Tiene como objetivo general identificar las prácticas d...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Watson Soto, Hannia
Beste egile batzuk:	Camacho Brown, Lolita
Formatua:	Proyecto
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2014
Gaiak:	Comunidad Cabécar Educación Educación Indígena Identidad Cultural Socializacion Chirripó (turrialba, Cartago, Costa Rica
Sarrera elektronikoa:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/219

Antzeko izenburuak

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó.
nork: Camacho Brown, Lolita, et al.
Argitaratua: (2015)

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó /
nork: Camacho Brown, Lolita
Argitaratua: (2014)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel inicial de las escuelas indígenas cabécares del distrito de Chirripó, Turrialba.
nork: Watson Soto, Hannia
Argitaratua: (2012)

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó
nork: Watson Brown, Hannia, et al.
Argitaratua: (2015)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó
nork: Watson Soto, Hannia
Argitaratua: (2011)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
nork: Watson Soto, Hannia
Argitaratua: (2021)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó /
nork: Watson Soto, Hannia
Argitaratua: (2011)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.
nork: Watson Soto, Hannia, et al.
Argitaratua: (2016)

Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.
nork: Watson Soto, Hannia
Argitaratua: (2011)

Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó.
nork: Watson Soto, Hannia
Argitaratua: (2016)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
nork: Gutiérrez Hernández, Mónica, et al.
Argitaratua: (2021)

Sä shkä ina Duchíi kí = Jueguemos en Chirripó.
nork: Salmerón Rodríguez, Jorge
Argitaratua: (2022)

Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.
nork: Camacho Brown, Lolita, et al.
Argitaratua: (2015)

Una mirada a la educación de la comunidad cabécar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales / Lolita Camacho Brown, Hannia Watson Soto
nork: Camacho Brown, Lolita
Argitaratua: (2011)

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó
nork: Watson Soto, Hannia
Argitaratua: (2016)

Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..
nork: Camacho Brown, Lolita, et al.
Argitaratua: (2012)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico /
nork: Gutiérrez Hernández, Mónica
Argitaratua: (2021)

Minienciclopedia de los territorios indígenas de Costa Rica: los cabécares de Chirripó
nork: Monsesa, Mys
Argitaratua: (2014)

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó.
nork: Watson Soto, Hannia, et al.
Argitaratua: (2016)

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó /
nork: Watson Soto, Hannia
Argitaratua: (2016)

Familia cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó /
nork: Camacho Brown, Lolita
Argitaratua: (2016)

Estrategias para fortalecer el vínculo entre la escuela Ninfa Cabezas González y la comunidad de la Región Huetar de Quitirrisí, por medio del rescate de historias autóctonas como herramienta didáctica para la alfabetización cultural
nork: Villalobos Solano, Ana Graciela
Argitaratua: (2011)

Seje Duchiiwak Kasenewa = La cultura cabécar de Chirripó /
nork: Solano Laclé, Vania
Argitaratua: (2008)

Conocimiento y manejo e importancia que tiene para los- as docentes el tratamiento del lenguaje Cabécar en el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en Escuelas Indígenas circuito 06 Direción Regional de Enseñanza y Aprendizaje Turrialba
nork: Barboza Coto, Sandra
Argitaratua: (2009)

Minienciclopedias de los territorios indígenas de Costa Rica: los Bribris y los Cabécares de Sulá
nork: Monsesa, Mys
Argitaratua: (2014)

La legislación indígena en los procesos educativos de I y II ciclo de enseñanza general básica en la zona Cabécar: sus alcances y sus repercusiones en el circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba, provincia de Cartago, durante el curso lectivo 2012
nork: García Montero, David
Argitaratua: (2012)

Familia Cábecar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó
nork: Watson Soto, Hannia
Argitaratua: (2016)

Manual de estrategias metodológicas para la estimulación oral de la lengua Cabécar, dirigida al profesorado de preescolar que labora horario alterno en las escuelas de Sinoli y Ñari Ñak de la zona Indígena de Alto Chirripó Cabécar, perteneciente al circuito 07 de la Dirección Regional de Turrialba y Jiménez durante el año 2016
nork: Sáenz Quesada, Kathy Raquel
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El acercamiento entre las juntas de educación y escuelas de comunidades indígenas Ngöbe a través de la pedagogía
nork: Padilla Calderón, Eugenia
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La política educativa 2017 "la persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad" y su respuesta a las necesidades culturales de la población indígena Cabécar.
nork: Valverde Arias, Daniela
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Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó
nork: Camacho Brown, Lolita, et al.
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Docente impulsa reencuentro de cabécares con su memoria histórica y cultural. / Artículo de periódico Semanario Universdiad N° 2292.
nork: Muñoz Quesada, Carmen
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Propuesta de gestión educativa no formal del patrimonio histórico arquitectónico de la ciudad de Turrialba
nork: Soto Orozco, Sara
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Un acercamiento a la cultura cábecar /
nork: Camacho Brown, Lolita
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Guía didáctica sobre los clanes cabécares, y la función social de los Useglawa en la comunidad indígena Cabécar de Talamanca.
nork: Hidalgo Obando, Nidia
Argitaratua: (2019)

Gestión de la implementación del nuevo programa de educación preescolar y sus implicaciones en las instituciones educativas del distrito central del circuito 02, de la Dirección Regional de Educación de Turrialba.
nork: Garbanzo Vargas, Guiselle María
Argitaratua: (2017)

Estrategias pedagógicas que utilizan los docentes de I ciclo para la inclusión educativa de estudiantes Cabécares de la Escuela Pública Excelencia Tayutic, Dirección Regional de Educación de Turrialba, circuito escolar No. 05, Cartago
nork: Campos Hernández, Cindy
Argitaratua: (2014)

Un estudio transgeneracional acerca de la construcción de las identidades femeninas y masculinas en tres tipos de familias
nork: Álvarez Hernández, Ana Teresa
Argitaratua: (2007)

Desarrollo de una propuesta de material educativo sobre alimentación saludable del niño/a sano del ciclo preescolar dirigido a padres/madres y encargado/as de los/as menores que formaron parte del Modelo Póngale Vida® de la Universidad de Costa Rica en la Zona de Turrialba
nork: Gómez Alpízar, Ana Raquel
Argitaratua: (2015)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
nork: Camacho Brown, Lolita, et al.
Argitaratua: (2016)