Influencia del pensamiento de Elena Arellano Chamoro y Josefa Toledo de Aguerri en la educación de las mujeres nicaraguenses y su participación ciudadana a finales del siglo XIX y principios del siglo XX

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Boehmer Rodríguez, Rosemary
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Témata:	Ciudadanía Educación de la Mujer Mujeres Nicaragua Participación de la Mujer

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Educación y superación femenina en el siglo XIX: dos ensayos de laureana Wright /
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Ni tontas ni locas: las intelectuales en el Madrid del primer tercio del siglo XX /
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La red de mujeres migrantes nicaragüenses en Costa Rica: de la vulnerabilidad hacia la construcción de derechos humanos para las mujeres, niños y niñas.
Autor: Ramírez Agüero, Felicia
Vydáno: (2013)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.III
Vydáno: (2013)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.II
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Vydáno: (2013)

La educación superior femenina en el México del siglo XXI: demanda social y reto gubernamental /
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La fotografía en América Latina y el Caribe en el siglo XIX y comienzos del XX /
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Hacia un nuevo feminismo para el siglo XXI /
Autor: Burggraf, Jutta
Vydáno: (2001)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.III
Autor: Díaz Madrigal, María, a další
Vydáno: (2016)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.II
Autor: Díaz Madrigal, María, a další
Vydáno: (2016)

Ni histéricas, ni reinas -- ciudadanas : mujeres y política en Costa Rica, 1940-1949 /
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Inolvidable Siglo XX /
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Pedagogías del siglo XX /
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Mujeres migrantes nicaragüenses: acceso y posibilidad de aprovechamiento del proceso educativo en el Liceo del Sur y el Liceo de San José
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Cultura académica desde la experiencia de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica. Un estudio de casos.
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Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol. I
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Vydáno: (2013)

Mujer y depresión /
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Vydáno: (1988)

Recursos técnicos congruentes con la enseñanza-aprendizaje de la guitarra en siete obras de compositoras, instrumentistas y pedagogas del siglo XXI.
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El legado pedagógico del siglo xx para la escuela del siglo XXI /
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Del palo piso, la escoba y el cuido hacia la autonomía económica : diseño de una propuesta curricular desde la Administración de la Educación No Formal, Interseccional y Autonomía Económica para la Oficina de la Mujer de la Municipalidad de Flores, Heredia, 2023-2024
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Factores que intervienen en la escogencia de las especialidades técnicas vinculadas a la ciencia e ingeniería por parte de las mujeres estudiantes.
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Determinantes socioeconómicos y de género de los ingresos de mujeres que trabajan en el sector informal /
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Violencia en el hogar y agresiones sexuales ¿Qué hago? ¿A quién llamo?

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Género, esclavitud y tortura: a 200 años de la Asamblea del año XIII
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Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol. I /
Autor: Díaz Madrigal, María
Vydáno: (2013)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. vol. 2 /
Autor: Díaz Madrigal, María
Vydáno: (2013)

Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol.3 /
Autor: Díaz Madrigal, María
Vydáno: (2013)

Nuevos espacios y otros retos : propuesta a las mujeres /
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Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón
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Cultura académica desde la experiencia de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica. Un estudio de casos.
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La representación del femicidio en la prensa escrita durante el periodo 2005-2009 /
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Análisis del modelo administrativo del programa de formación integral para mujeres jefas de hogar
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