Acarte : estrategias pedagógicas para promover el trabajo interdisciplinario en las asignaturas de Inglés y teatro de noveno año en el colegio artístico Profesor Felipe Pérez Pérez

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Castro García, Yeily
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Materias:	Docentes Educación Estrategias Estudiantes Inglés Teatro Metodos de Enseñanza

Propuesta pedagógica sobre el tema de los roles de género a partir de los aportes de Paulo Freire y Augusto Boal dirigida a un grupo de estudiantes de sétimo año del Colegio Técnico Artístico Profesor Felipe Pérez, circuito 02, Liberia, Guanacaste, año 2015
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Práctica del teatro para niños
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Estudio de la metodología empleada en el desarrollo del tiempo histórico : propuesta metodológica aplicada al tema : Costa Rica de 1950 a la actualidad, en el Colegio Artístico Profesor Felipe Pérez Pérez
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Publicado: (2006)

Estudio de la Metodología empleada en el desarrollo del tiempo histórico: propuesta metodológica aplicada al tema: Costa Rica de 1950 a la actualidad, en el colegio artístico profesor Felipe Pérez Pérez.
por: Peña Leiva, Carmen E.
Publicado: (2006)

Teatro en el cole ¡qué éxito!. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol 7 no. 2 (jun. 2015) p. 51-53
por: Hernández González, Sonia
Publicado: (2015)

Liderazgo transformacional como herramienta del trabajo en equipo y los procesos de la gestión educativa del personal docente del Colegio Técnico Artístico Felipe Pérez Pérez, Liberia, Guanacaste
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Publicado: (2015)

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Obra de teatro enseña sobre la conservación del ambiente /
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La gestión socioeducativa de la persona curinga y la mediación pedagógica en el teatro foro : una reflexión desde la administración de la educación no formal.
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El teatro como instrumento didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje para I, II, III ciclos y educación diversificada
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Reflexión sobre los resultados de la investigación [recurso electrónico] : importancia del teatro en el desarrollo afectivo, intelectual y social de la niña y el niño.
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El uso del teatro como estrategia didáctica en la enseñanza de la historia en sétimo año.
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Publicado: (2012)

The use of drama activities to develop speaking skills in students from conversational English groups of Colegio Técnico Profesional Cóbano = El uso de actividades de drama para desarrollar habilidades orales en estudiantes de grupos conversacionales de inglés del Colegio Técnico Profesional Cóbano.
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The use of theater and drama techniques to foster speaking skills in the English class. / Revista de lenguas modernas, N° 26
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Juan, el de la carguita de leña. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 7 no. 2 (jun. 2015) p. 54-70
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Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas
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Cuaderno de ejercicios comprensivos noveno año: III ciclo.
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Nuevo Diccionario Cuyas Inglés-Español y Español-Ingles /
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Diccionario Moderno Español-Inglés /
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Cobertura de la enseñanza del idioma inglés en el año 2023 en el Servicio de Educación Materno Infantil - Interactivo II y Transición
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Efectos en la adquisición de las competencias y habilidades lingüísticas de personas egresadas del servicio de inglés en preescolar: Grupo específico con especialidad inglés.
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Propuesta de estrategias psicopedagógicas para la atención de los factores afectivos que intervienen el desarrollo de la comprensión y producción oral en el idioma inglés de la población estudiantil virtual del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional, campus Pérez Zeledón, durante el primer bimestre del 2021
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Incidencia del conocimiento metacognitivo y sus implicaciones académicas en la formación del estudiantado de la carrera de enseñanza del inglés de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.
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