Habilidades sociales que manifiestan en el afrontamiento de los conflictos, niños y niñas de II ciclo que asisten a la Escuela Drake, en Península de Osa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Muñoz Mena, Laura
Format:	Tesis y trabajos finales
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Matèries:	Conflictos Enseñanza Primaria Escolares Infancia

Educación ambiental como herramienta para la conservación de las tortugas marinas en la Península de Osa, Costa Rica.
per: Berrondo Ramos, Laura
Publicat: (2013)

Solucionando creativamente los conflictos de la niñez
per: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicat: (2000)

Manual para la prevención y atención de conflictos en las instituciones educativas públicas.
per: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicat: (2017)

Propuesta de un plan de aprovechamiento turístico, en las áreas de uso público del Parque Nacional Corcovado, Península de Osa
per: Cortes Quintero, Wendy Vanessa
Publicat: (2021)

La mediación en el manejo de conflictos en la Escuela Cristóbal Colon: una propuesta desde la orientación.
per: Jiménez Vendas, Daniela
Publicat: (2013)

Manual de atención de Conflictos en Instituciones Educativas públicas.
per: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicat: (2012)

El papel del docente como guía para facilitar la adquisición de habilidades que favorezcan la resolución pacífica de conflictos en los niños preescolar
per: González Vargas, Martha Eugenia
Publicat: (2011)

Implementación de estrategias Pedagógico – didácticas para la resolución de conflictos en niños de primer grado de la educación general básica
per: Calderón Zuñiga, Elena
Publicat: (2004)

Estrategias que favorecen la resolución pacífica de conflictos de los estudiantes de cuarto grado del centro educativo privado Nueva Generación
per: Kiewit Ledezma, Angie Cristina
Publicat: (2010)

Resolución pacífica de conflictos /
Publicat: (2002)

Cada quien pone su parte: conflictos en la escuela /
per: Mena Edwards, Isidora
Publicat: (2011)

Adolescentes y adultos ¿Es posible una interacción sin juzgar ni castigar? ¿Qué hay detrás del llamado conflicto generacional?
per: Grosser Guillén, Kattya
Publicat: (2003)

Gestión de conflictos estudiantiles en el Liceo San José de Upala, Circuito 03 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte Norte
per: Corea Torres, Luis Yanán
Publicat: (2014)

Alternativas pedagógicas que utiliza el educador para la resolución de conflictos en los salones de clases en las escuelas dirección 4 del Circuito 02 y 04 de la Dirección Regional Educación de Liberia: período 2002
per: Angulo Jaén, Ana Victoria
Publicat: (2003)

Conflictos cotidianos que enfrenta el (la) docente a nivel de aula y sus repercusiones en el desarrollo de la práctica pedagógica en los niños (as) de II ciclo de las escuela s Corazón de Jesús y Jesús de Nazareth del circuito 04 de la Dirección Regional de Liberia
per: Espinoza Romero, Adriana
Publicat: (2007)

Resolución de conflictos /
per: Paz Schaub, Silvia
Publicat: (2010)

La resolución pacífica del conflicto como estrategia para mejorar la convivencia en el aula escolar
per: Caravaca Wauters, Aneidy
Publicat: (2004)

Abordaje de los conflictos estudiantiles en la gestión de las escuelas Barrio Limoncito y la Colina, del circuito escolar 02, de la Dirección Regional de Educación de Limón
per: López Martínez, Lucrecia
Publicat: (2012)

Nivel de conflicto, implicación del profesorado y defensa de la diversidad sexual en los centros de educación secundaria /
per: Huerta, Ricard
Publicat: (2024)

Abordaje de los conflictos laborales desde la normativa vigente en los Centros Educativos Liceo Mauro Fernández Acuña, Liceo Nocturno José Joaquín Jiménez Núñez y Liceo Experimental Bilingüe la Trinidad de Moravia, de la Dirección Regional de Educación San José Norte
per: Universidad de Costa Rica
Publicat: (2014)

Los preconceptos acerca de género que manifiestan las niñas y los niños de 4 a 5 años de edad que asisten al interactivo II del ciclo materno infantil de las escuelas Darío Flores Hernández y Once de abril
per: Ugalde Alfaro, Gabriela
Publicat: (2002)

La resolución del conflicto: hacia la construcción de una propuesta participativa con docentes del nivel de transición de las Escuelas Domingo González Pérez y San Antonio del Tejar.
per: Morales Soto, Faride
Publicat: (2014)

Manual de Procedimientos para la atención de denuncias en la Dirección de Programas de Equidad del Ministerio de Educación Pública
per: Costa Rica . Ministerio de Educación Pública. Dirección de Programas de Equidad
Publicat: (2021)

Proyecto sobre mecanismos de resolución alterna de conflictos en el Liceo de Heredia en busca de una cultura de paz
per: Marín Durán, Daisy
Publicat: (2010)

Estrategias de gestión para la resolución alternativa de conflictos entre estudiantes de segundo ciclo de la Educación Genral Básica en las Escuelas Bello Horizonte de Escazú y José Martí en San Isidro de Heredia.
per: Arias Zamora, Paola
Publicat: (2014)

Construcción y atención de conductas perturbadoras que se manifiestan en el Jardín de Niños
per: Moya Alpízar, Ana Lucía
Publicat: (2011)

Propuesta de Modelo de Manejo de conflictos para la Junta de Relaciones Laborales de la UNED.
per: Amador Vega, Natalia
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Miedo, ansiedad y afrontamiento. Estudiantes universitarios mexicanos /
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Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo: a experiencia del Centro Educativo Rodolfo Peters Scheider
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The role of the media in conflict prevention and peace building /
Publicat: (2005)

Técnicas didácticas en la enseñanza de la negociación y la resolución de conflictos / Didactic techniques to teach negotiation and conflict resolution
per: Hernández Ortíz, Evelyn
Publicat: (2008)

Estrategias metodológicas implementadas por el profesorado de educación preescolar para el desarrollo del área psicomotriz en infantes de 4 y 5 años, de las instituciones educativas: Escuela Santa Rita (Limoncito), Guardería Mundo Mágico de los Niños (San Vito) y Escuela Nueva Santa Rita (Coyolar), durante el II semestre, 2022.
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Publicat: (2023)

Programa ecoturístico para la comunidad de Playa Hermosa de Osa, I semestre 2021
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Prácticas de gestión orientadas a impulsar el centro educativo como un espacio de educación inclusiva en la Escuela Rincón Grande de Pavas durante el II semestre del año 2022.
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Publicat: (2022)

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Los estilos de aprendizaje que predominan en las personas adultas mayores que asisten a centros diurnos del cantón central de Heredia
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Disciplina en el aula /
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