Designing for an inclusive school of informatics for blind students : a learning perspective

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Vargas Brenes, Ronald
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Konular:	Educación Inclusiva Enseñanza Superior Igualdad de Oportunidades Informática Discapacitados Currículo Universitario Ciegos

Benzer Materyaller

Construir con un grupo de familias del cantón de Tilarán, Guanacaste, procesos de consolidación comunal, para la inclusión social de personas con discapacidad
Yazar:: Castro Mora, Alejandra Mariela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Universal Design for Learning for English as a Foreign Language Class in First Cycle Students in San Vicente School, La Unión, Cartago, scholar year 2021
Yazar:: Aguilar Picado, Valeria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

International Partners Breakout Session: National Program of Educational Informatics PRONIE MEP – FOD.
Yazar:: Zamora Bregstein, Natalia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La participación familiar y comunitaria de una madre y sus cuatro hijas adultas, frente a condiciones de privación social y discapacidad cognitiva: una construcción de apoyos pedagógicos desde la investigación-acción
Yazar:: Azofeifa Valverde, Carol Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Desarrollo de proyectos empresariales como oportunidad única de colocación ocupacional o laboral, para personas con diversidad funcional que requieren apoyos prolongados permanentes, que egresan del Centro de Enseñanza Especial de Heredia
Yazar:: Ramírez Arce, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Guía de buenas prácticas para la inclusión de estudiantes con ceguera total en carreras de ingeniería.
Yazar:: Moreira Mora, Tania Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Plan de facilitación para la inclusión socio laboral de un estudiante con discapacidad cognitiva de III y IV ciclo Diversificado del Liceo San José, Dirección Regional de Alajuela, Circuito 04, en el segundo semestre del 2016
Yazar:: Salas Calvo, Nelsy Mayela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Atención al educando ciego o con deficiencias visuales /
Yazar:: Torres Gutiérrez, Ana Lorena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La gestión administrativa en centros educativos de secundaria de la dirección regional de Cartago, la aplicación de la normativa de la ley 7600 sobre igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.
Yazar:: Brenes Ulloa, Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Metodología para la inclusión laboral de personas con discapacidad en el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
Yazar:: Araya Zúñiga, Cynthia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Apoyos brindados a tres jovenes con condición de discapacidad intelectual, provenientes de Alemania, con el fin de lograr mejores resultados en sus practicas laborales
Yazar:: Madrigal Salazar, María Fernanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Influencia de los prejuicios deun sector de la población universitaria respecto a la discapacidad en la construcción de una cultura institucional inclusiva: Universidad Nacional. Costa Rica, 2012-2013.
Yazar:: Vargas Dengo, Marie Claire
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Informe de cumplimiento del Decreto Ejecutivo N° 28484 sobre Equidad e Igualdad de Oportunidades entre mujeres y Hombres en la Prestación de Servicios Institucionales
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra Académica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Aplicación de la Ley 7600 de igualdad de oportunidades en la administración de las escuelas públicas del distrito de San Rafael en el circuito 07 de la dirección regional de Cartago.
Yazar:: Valerín Chacón, Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Lograr una efectiva inclusión laboral de dos egresados del departamento de retardo mental del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell en empresas privadas, basándose en la metodología del proyecto una oportunidad de empleo
Yazar:: Calderón Chaves, Ingrid
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

El viaje hacia la diferencia: la escuela inclusiva / Carolina Hirmas, Liliana Ramos, prólogo de Juan Eduardo García-Huidobro S
Yazar:: Hirmas, Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Formación en habilidades blandas de un grupo de personas adultas con discapacidad intelectual del CAIPAD ACEFOPAVAS a fin de potenciar su inserción laboral.
Yazar:: Esquivel González, Tania
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

El aprendizaje de la geometría en el nivel de octavo año de la enseñanza general Básica para estudiantes declarados ciegos legales: estudio de caso en el Colegio Técnico Profesional de Parrita
Yazar:: Gómez Montero, Arturo Antonio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Learning with Mobile Technologies at Public Primary Schools in Costa Rica: The case of the National Program of Educational Informatics of the Ministry of Public Education and the Omar Dengo Foundation. En Journal of Universality of Global Education Issues, 7(1).
Yazar:: Calvo Rodríguez, Alejandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Psst, psst...¿Qué es el PIEG y qué tiene que ver conmigo?/
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
Yazar:: Bravo Cóppola, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Educación de III Ciclo de la Enseñanza General Básica y Diversificada Académica: análisis comparativo de las estructuras curriculares bajo la mirada de la inclusión, exclusión y desigualdad educativa. En: Ensayos pedagógicos, Vol. 18(1).
Yazar:: Seravalli Monge, Giannina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Empowering sexually diverse EFL students : embracing diversity in the english language classroom towards a more inclusive learning community through complementary strategies and activities to work with sexually diverse classrooms at Liceo de Santo Domingo, Heredia
Yazar:: Azofeifa Chaves, Froilan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Propuesta de capacitación docente en redes de apoyo como recursos facilitadores para la inserción laboral de personas jóvenes y adultas en condiciones de discapacidad que asisten al ciclo diversificado vocacional de Palmares Alajuela, Dirección Regional de Occidente, circuito 06 y el Caipad de Upala, Alajuela, durante el segundo semestre del 2018.
Yazar:: Villalobos Alvarez, Arelys
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín
Yazar:: Arias, María Fernanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Alcances logrados por parte de los preescolares, escuelas y colegios del circuito 03 de la Dirección Regional de Enseñanza de Heredia de acuerdo con lo establecido en el artículo 17 de la ley 6700 de igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, así como en el artículo 32 de su reglamento
Yazar:: Aguilar Alfaro, María Teresa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Proceso de ajuste a la discapacidad en cuatro estudiantes de la Universidad en el censo realizado en el año 1999
Yazar:: Chacón Aguilar, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Análisis del apoyo y acompañamiento de los profesionales en bibliotecología en las bibliotecas educativas del Ministerio de Educación Pública de la Dirección Regional de educación San José Oeste a los docentes en la formación académica, curricular y extracurricular de estudiantes con discapacidad.
Yazar:: Bermúdez Sanabria, Keyla Melissa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Cenarec: su historia y aporte a la educación inclusiva costarricense
Yazar:: Calderón Jiménez, María de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Learning to solve problems with technology: a constructivist perspective /
Yazar:: Jonassen, David H.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Discussing a concept for an online learning platform with rural sixth-grade students in mind: evidence-based guidelines for designers, teachers, and policy change. Innovaciones Educativas, Vol. 25(40)
Yazar:: Rojas Alfaro, Roberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Declaración de Beijing y plataforma para la acción
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Coinciden en eliminar inequidad entre educación pública y privada. En: Presencia universitaria (108) Página(s) 14-15
Yazar:: Izaguirre Cedeño, María del Mar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Una propuesta educativa para atender la diversidad en el contexto de aula de la escuela mixta San Juan
Yazar:: Agüero Agüero, Rosario
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Inclusión digital de la persona adulta mayor una revisión documental. En: Revista latinoamericana de derechos humanos, Vol.33(1)
Yazar:: Mora Chavarría, Jafet Darío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas
Yazar:: González Rojas, Viviana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Develando el género: elementos conceptuales básicos para entender la equidad /
Yazar:: Alfaro, María Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Las necesidades y oportunidades de las personas con discapacidad en Costa Rica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Ley 7600 De igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Informe fin de gestión : Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Yazar:: Castro, Ana Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)