Villavicencio Escamilla, S. (2012). Estrategias de liderazgo que favorecen la integración de los actores interactuantes del currículo a las actividades que propicia la Escuela Quebradón de Upala. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Villavicencio Escamilla, Sonia. Estrategias De Liderazgo Que Favorecen La Integración De Los Actores Interactuantes Del Currículo a Las Actividades Que Propicia La Escuela Quebradón De Upala. Universidad Nacional de Costa Rica, 2012.
Cita MLA (9a ed.)Villavicencio Escamilla, Sonia. Estrategias De Liderazgo Que Favorecen La Integración De Los Actores Interactuantes Del Currículo a Las Actividades Que Propicia La Escuela Quebradón De Upala. Universidad Nacional de Costa Rica, 2012.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.