Estrategias de liderazgo que favorecen la integración de los actores interactuantes del currículo a las actividades que propicia la Escuela Quebradón de Upala

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Villavicencio Escamilla, Sonia
Formato: Tesis y trabajos finales
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Subjects: