Estrategias de liderazgo que favorecen la integración de los actores interactuantes del currículo a las actividades que propicia la Escuela Quebradón de Upala

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Villavicencio Escamilla, Sonia
বিন্যাস:	Tesis y trabajos finales
ভাষা:	স্প্যানিশ
প্রকাশিত:	Universidad Nacional de Costa Rica 2012
বিষয়গুলি:	Liderazgo Motivación Participación Comunitaria Gestión Educacional

অনুরূপ উপাদানগুলি

Nuevos escenarios, actores y prácticas educativas donde se construye la convivencia, la diversidad y la cultura. En: Revista educare, Vol.26(2)
অনুযায়ী: Rosero Prada, Ana Lucía
প্রকাশিত: (2022)

Prácticas educativas efectivas para la integración comunidad Liceo Villa Nueva organizaciones del Circuito 07 de la Dirección Regional Educativa Zona Norte- Norte
অনুযায়ী: Valle Guerra, Róger Miguel
প্রকাশিত: (2012)

La integración del quehacer de los comités comunales en Santiago de Paraíso, Cartago
অনুযায়ী: Abarca Ospino, Cindy
প্রকাশিত: (2008)

Casa de saberes escuela Bernardo Drug Circuito de la Dirección Regional de Sula Talamanca
অনুযায়ী: Atencio Caballero, Iris
প্রকাশিত: (2018)

Factores que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas /
অনুযায়ী: Naranjo Pereira, María Luisa
প্রকাশিত: (2010)

ED-3630: Fortalecimiento de las comunidades educativas a través de la colaboración y la co-creación /
অনুযায়ী: Arévalo Villalobos, Josué
প্রকাশিত: (2023)

ED-3630: Fortalecimiento de las comunidades educativas a través de la colaboración y la co-creación /
অনুযায়ী: Arévalo Villalobos, Josué
প্রকাশিত: (2022)

ED-3630: Fortalecimiento de las comunidades educativas a través de la colaboración y la co-creación /
অনুযায়ী: Arévalo Villalobos, Josué
প্রকাশিত: (2024)

Gestión del liderazgo para promover un exitoso clima organizacional en el Liceo de Aguas Claras de Upala, circuito 02
অনুযায়ী: Cambronero Soto, Ana Patricia
প্রকাশিত: (2010)

Igreja e escola: desafios atuanis para as escolar comunitárias da Igreja Evangélica de Confissão Luterana No Brasil (IECLB) e sua rede asociativa
অনুযায়ী: Ahlert, Alvori
প্রকাশিত: (2006)

Costa Rica centro educativo comunitario: proyecto demostrativo de participación comunitaria y reducción de vulnerabilidad.
অনুযায়ী: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Promece
প্রকাশিত: (2001)

ED-3470: Fortalecimiento de la organización comunitaria y prevención de la violencia en La Capri a través de procesos socioeducativos /
অনুযায়ী: Arévalo Villalobos, Josué
প্রকাশিত: (2021)

ED-3470: Fortalecimiento de la organización comunitaria y prevención de la violencia en La Capri a través de procesos socioeducativos /
অনুযায়ী: Arévalo Villalobos, Josué
প্রকাশিত: (2022)

ED-3470: Fortalecimiento de la organización comunitaria y prevención de la violencia en La Capri a través de procesos socioeducativos /
অনুযায়ী: Arévalo Villalobos, Josué
প্রকাশিত: (2023)

ED-3470: Fortalecimiento de la organización comunitaria y prevención de la violencia en La Capri a través de procesos socioeducativos /
অনুযায়ী: Arévalo Villalobos, Josué
প্রকাশিত: (2020)

Mejoramiento de la calidad de vida de las madres de la comunidad de Cedral, mediante su participación en talleres manuales y de crecimiento personal
অনুযায়ী: Azofeifa Bolaños, María Alejandra
প্রকাশিত: (2005)

Retos y realidades de la participación social en educación básica: revisión sistemática de bibliografía. Revista Educare, 24 (3)
অনুযায়ী: Bravo Delgado, Monserrat
প্রকাশিত: (2020)

Factores que favorecen la calidad en la atención a la niñez /
প্রকাশিত: (1999)

Fortalecimiento de las capacidades de liderazgo en los jóvenes entre 15 y 25 años de la comunidad rural de Cuatro Bocas de Upala.
অনুযায়ী: Rojas Arana, Carolina
প্রকাশিত: (2012)

Participación de la comunidad en propuestas de educación no formal y su incidencia en el desarrollo local en Finca Diez de Río Frío de Sarapiquí.
অনুযায়ী: Bustos Ramírez, Hazel Diana
প্রকাশিত: (2023)

Nuestros pasos en la participación ciudadana : Experiencia 2005 -2006
প্রকাশিত: (2006)

Educación nutricional popular /
অনুযায়ী: Brenes Gómez, William
প্রকাশিত: (1995)

Integración de las tecnologías computacionales en el desarrollo del currículo escolar
অনুযায়ী: Céspedes Robles, Sofía
প্রকাশিত: (2005)

Liderazgo para el fortalecimiento de las capacidades de las y los Directores como líderes transformacionales de las Instituciones Educativas de la Zona Norte-Norte Upala 2012 (DREZNN)
অনুযায়ী: Solís Alvarado, Marielos
প্রকাশিত: (2012)

Formación de las habilidades de liderazgo que favorecen la participación responsable en los procesos escolares de los niños y niñas del Centro Educativo Villa Hermosa, del Circuito 03 de la Dirección Regional Zona Norte-Norte.
অনুযায়ী: Hernández Cruz, Lisdmour
প্রকাশিত: (2012)

El fortalecimiento de la participación ciudadana desde la enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica como mecanismo para el desarrollo de estrategias cooperativas que contrarresten problemáticas a nivel comunal : el caso del faltante y suministro del agua en la comunidad de San Antonio Abajo de Puriscal, 2015-2016
অনুযায়ী: Alvarado Fonseca, Karen
প্রকাশিত: (2017)

Liderazgo y colaboración docente en la integración digital educativa en Costa Rica
অনুযায়ী: García Martínez, José Antonio
প্রকাশিত: (2025)

Estrategias didácticas innovadoras para promover el manejo oral en el idioma inglés año 2013
অনুযায়ী: Mora Morales, Yaneth
প্রকাশিত: (2013)

Formación de líderes comunales emergentes en la comunidad de Desamparados mediante un proceso de educación municipal y comunitaria para niños en edad escolar
অনুযায়ী: Cocozza Calderón, Ana Maritza
প্রকাশিত: (2016)

Prácticas de liderazgo que favorecen la continuidad de los procesos educativos en el contexto de regreso a la presencialidad implementadas por la persona directora en la Escuela Moravia Verde de Guatuso, durante el segundo semestre del 2022
অনুযায়ী: Aponte Gutiérrez, Sharon
প্রকাশিত: (2022)

Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
অনুযায়ী: Blanco Torres, María Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Actividades didácticas y de evaluación que realizan los docentes de II grado que favorecen la educación inclusiva en la Escuela Miguel Obregón Lizano del circuito 04 de la Dirección Regional de San José
অনুযায়ী: Freer Paniagua, Ana Margarita
প্রকাশিত: (2010)

Factores que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas. En: Educación: revista de la Universidad de Costa Rica 34(1) Página(s) 31-53
অনুযায়ী: Naranjo Pereira, María Luisa
প্রকাশিত: (2010)

Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico
অনুযায়ী: Corella Carvajal, Karen
প্রকাশিত: (2015)

Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial
অনুযায়ী: Garzón Guerra, Emilce, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

La educación para personas menores de edad del sistema carcelario costarricense. En: Praxis Educativa, 2019, Vol.23(3).
অনুযায়ী: Ovares Fernández, Yanúa
প্রকাশিত: (2019)

Elementos y características del material impreso que favorecen la formación y el aprendizaje a distancia en la UNED
অনুযায়ী: Cruz Juárez, Alejandra
প্রকাশিত: (2003)

Implementación de prácticas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
অনুযায়ী: Monge Rodríguez, Melania
প্রকাশিত: (2012)

Animación a la lectura y escritura en la Escuela Finca Guararí: Una experiencia lúdico-creativa desde el proyecto “Construyendo una propuesta de implementación” del Programa Maestros Comunitarios En: Revista Electrónica Educare, 2019, Vol.23(2)
অনুযায়ী: Vargas Dengo, Marie Claire
প্রকাশিত: (2019)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
অনুযায়ী: Monge Rodríguez, Melania
প্রকাশিত: (2015)