Estrategias de liderazgo que favorecen la integración de los actores interactuantes del currículo a las actividades que propicia la Escuela Quebradón de Upala

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Villavicencio Escamilla, Sonia
Format:	Tesis y trabajos finales
Langue:	espagnol
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Sujets:	Liderazgo Motivación Participación Comunitaria Gestión Educacional

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