Creatividad en la enseñanza de la literatura: algunas propuestas estratégicas. En Humanidades. No.2. Página(s) 153-158.

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Cavallini Solano, Leda
Médium:	Artículo
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2012
Témata:	Aptitud Creadora Enseñanza Secundaria Español Literatura Estudio

Creatividad y rendimiento academico un estudio de caso con alumnos de 4 curso de educacion secundaria./ Revista Iberoamericana de Educación. Volumen 79 (Número extraordinario 2, 77-95
Autor: Caballero García, Ángeles
Vydáno: (2018)

Arte y creatividad: en el niño o niña con discapacidad
Autor: Benavides Vargas, Zaida María
Vydáno: (2010)

Estrategia lúdico-creativa: Al conocimiento y la educación por el placer. En: Educación: revista de la Universidad de Costa Rica 34(1) Página(s) 55-72
Autor: Pérez Yglesias, María
Vydáno: (2010)

El efecto de una intervención motriz en el desarrollo motor grueso, el rendimiento académico y la creatividad en niños y niñas de preparatoria
Autor: Jiménez Díaz, Judith
Vydáno: (2009)

Lineamientos metodológicos para estimular la creatividad mediante la expresión corporal en el niño preescolar de 5 años y 6 meses a 6 años y 6 meses
Autor: Sánchez Torres, Ana Gabriela
Vydáno: (2000)

Estudio comparativo de la mediación pedagógica con el estudiantado con alta dotación, talento y creatividad en escuelas públicas y privadas de la Gran Área Metropolitana.
Autor: Alvarado Moya, Ana Gabriela
Vydáno: (2023)

Propuesta para la elaboración de material didáctico digital accesible en la asignatura literatura para el Niño Preescolar (00731), perteneciente a la Cátedra de Gramática y Literatura de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNED durante el III cuatrimestre del 2021.
Autor: Jaén Quesada, Lidianette
Vydáno: (2022)

Mediación pedagógica dirigida al estudiantado con alta dotación, talento y creatividad en los jardines para población infantil de la Dirección Regional de Heredia y la Dirección Regional de Desamparados.
Autor: Cambronero Ugalde, Jimena
Vydáno: (2023)

La implementación del juego para lograr mayor motivación en el proceso del de enseñanza-aprendizaje en los niños de la educación preescolar en edades de 5 a 6 años de la Escuela Judas Tadeo Sáenz en Naranjo
Autor: Chacón Rodríguez, Ana Alicia
Vydáno: (2013)

Literatura, ideología y sociedad
Autor: Cros, Edmond
Vydáno: (1986)

Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil.
Autor: Rubio Torres, Carlos
Vydáno: (2011)

Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil / Carlos Rubio Torres
Autor: Rubio Torres, Carlos
Vydáno: (2011)

Estrategias para favorecer las habilidades creativas en artes plásticas en el estudiantado del nivel de séptimo del instituto de Guanacaste del circuito 02 de la dirección regional de educación de Liberia durante el I semestre 2019.
Autor: Abarca Porras, Miuril Xiomara
Vydáno: (2019)

Las estrategias didácticas para la enseñanza de la literatura infantil en el I y II ciclo de un centro educativo público en Heredia
Autor: Vargas Ramírez, José Joaquín
Vydáno: (2003)

Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil.
Autor: Rubio Torres, Carlos
Vydáno: (2015)

Pensamiento. Literatura. Independencia. Actas del VII Encuentro Mesoamericano Escritura- Cultura y del V Coloquio Escritoras y Escritores Latinoamericanos /
Autor: Ospina Garcés, Helena
Vydáno: (2013)

Gestión Educativa para el desarrollo de habilidades blandas por medio del liderazgo pedagógico en el personal docente de East Side High School del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela durante el I semestre del 2022.
Autor: Herrera Álvarez, Mónica
Vydáno: (2022)

Nueva literatura para un siglo nuevo: el Popol Wuuj, el libro del amanecer: actas del VIII Encuentro Mesoamericano "Escritura-Cultura"; VI Coloquio "Escritoras y Escritores Latinoamericanos" /
Autor: Ospina Garcés, Helena
Vydáno: (2014)

El desarrollo de la creatividad en la escuela /
Autor: Bravo Figueroa, Delfina
Vydáno: (2009)

Vamos a leer... : Cuaderno pedagógico de español II para noveno
Autor: Bustos Peraza, Guillermo
Vydáno: (2000)

La enseñanza significativa de la historia integrando la literatura
Autor: Romero Castillo, Cynthia
Vydáno: (2007)

La enseñanza de la literatura en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico.
Autor: Gallardo Álvarez, Isabel
Vydáno: (2014)

La literatura para niños y niñas: de la didáctica a la fantasía /
Autor: Méndez Garita, Nuria Isabel
Vydáno: (2009)

Propuesta de maletas viajeras del Centro de Literatura Infantil y Juvenil (TCU-370), como servicio de fomento a la lectura para la escuela Alberto Brenes Mora, San Ramón de Alajuela, Costa Rica.
Autor: Chaves Chavarría, María Monserrat
Vydáno: (2023)

Retos de la Universidad de Costa Rica. Nosotros: la universidad. En: Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. Vol.25(1). Páginas: 151-153
Autor: Montero Mata, Dagoberto
Vydáno: (2001)

Arte, mente y cerebro : Una aproximación cognitiva a la creatividad
Autor: Gardner, Howard
Vydáno: (1993)

La habilidad de escuchar, una tarea pendiente en la educación en Costa Rica. En Kañina, Vol.33(2) Página(s) 95-131
Autor: Murillo Rojas, Marielos
Vydáno: (2009)

Literatura infantil y lectura recreativa en I y II ciclos de la Enseñanza General Básica
Autor: García Lizano, Nidia
Vydáno: (1981)

Concepciones de los docentes sobre el currículo integrado y el planeamiento interdisciplinario mediante el abordaje histórico – literario de novela “La loca de gandoca”, en las asignaturas de español y estudios sociales en el Colegio Gregorio José Ramírez Castro.
Autor: Chacón Martínez, Ileana
Vydáno: (2009)

Antología de español: noveno año
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra de Educación
Vydáno: (2000)

Lineamientos metodológicos para el análisis literario mediante talleres en el nivel de noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica
Autor: Villegas Víquez, Alejandra
Vydáno: (2004)

Artivismo y creatividad en la formación docente: cementerios, arte y literatura /
Autor: Huerta, Ricard
Vydáno: (2023)

La enseñanza de la literatura en el tercer ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico /
Autor: Gallardo Álvarez, Isabel
Vydáno: (2014)

Propuesta metodológica para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña de 5 a 6 años, utilizando la literatura para niños como eje integrador en el currículo preescolar
Autor: Abarca Herrera, Paola
Vydáno: (2007)

Universidad y sociedad: ciencia, tecnología y humanidades
Vydáno: (2001)

El uso de las tecnologías digitales en el aprendizaje de la literatura, según las concepciones del modelo de educación literaria, por parte del cuerpo docente del Liceo Clodomiro Picado Twight de Turrialba, del Circuito Escolar 02 de la Dirección Regional de Turrialba, en el segundo semestre del año 2019.
Autor: Merayo Brenes, Armando
Vydáno: (2019)

La enseñanza de la literatura en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico.
Autor: Gallardo Álvarez, Isabel
Vydáno: (2016)

Lectura inteligente: lógica en la literatura y en la enseñanza del español.
Autor: Camacho Naranjo, Luis
Vydáno: (2009)

Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura
Autor: Valenzuela Baeza, Carolina
Vydáno: (2021)

El material en el área de literatura como recurso para la promoción de la lectura en el Jardín de Niños Flora Chacón
Autor: Zúñiga González, Cynthia
Vydáno: (2004)

Creatividad en la enseñanza de la literatura: algunas propuestas estratégicas. En Humanidades. No.2. Página(s) 153-158.

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