Los primeros pasos en matemática en la educación inicial.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Camacho Álvarez, María Marta
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2013
Materias:	Educación Preescolar Estudio y Enseñanza Matemáticas Metodos de Enseñanza

Consideraciones en torno a la enseñanza de la Geografía en Educación Inicial.
por: Villalobos Villalobos, Ana Fabiola
Publicado: (2008)

Musicomatemática una propuesta metodológica para los procesos de enseñanza de las nociones del cálculo por medio de la música en el ciclo Transición de la educación inicial.
por: Jiménez Pereira, Karen
Publicado: (2009)

Validación de la propuesta metodológica "Musicomatemática" una propuesta metodológica para los procesos de enseñanza de las nociones del cálculo por medio de la música en el Ciclo Transición de la Educación Inicial
por: Bonilla Cubillo, Adyeri
Publicado: (2012)

Experiencia didáctica para la evaluación de conocimeinto matemático y de relaciones sociales, de niños entre los 5 y 6 años a partir de la interacción con materiales físicos y físico-digitales
por: Fernández Rojas, Dunia
Publicado: (2008)

Propuesta teórico-práctica para el abordaje conceptual y procedimental de la noción de suma en educación preescolar y primer y segundo año de educación primaria.
por: Camacho Fallas, Esteban
Publicado: (2017)

Capacitación a docentes de Educación Preescolar en torno al programa Matemática Activa y Creativa /
por: Camacho Álvarez, María Marta
Publicado: (2005)

Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente
por: Camacho Álvarez, María Marta
Publicado: (2004)

Resignificación de la integral definida a partir de la práctica de acumulación: experiencia de aprendizaje en el curso de funciones Riemann integrables de la carrera bachillerato y licenciatura en educación matemática.
por: Rodríguez Walker, Brenda
Publicado: (2023)

Los primeros pasos hacia la enseñanza especial en Costa Rica / The first steps towards special education in Costa Rica
por: Campos Vargas, Mariana
Publicado: (2015)

Educación Matemática para la Educación Preescolar /
por: Camacho Álvarez, María Marta
Publicado: (2004)

Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de la probabilidad en ciclo diversificado de la educación secundaria costarricense
por: Chaves León, David Bernardo
Publicado: (2021)

El proceso de la enseñanza-aprendizaje de la matemática en preescolar : visto desde la formación docente
por: Camacho Álvarez, María Marta
Publicado: (2002)

De la matemática recreativa a la matemática formal: una herramienta didáctica para la enseñanza de la geometría en sétimo año
por: Monge Piedra, Agustín Ricardo
Publicado: (2002)

Los procesos de evaluación de los aprendizajes en la educación inicial.
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Publicado: (2005)

Teoría de conjuntos en la enseñanza de séptimo año: una propuesta metodológica
por: Meléndez Rojas, David Francisco
Publicado: (2013)

Propuesta didáctica para mejorar la comprensión del algoritmo de la resta con números enteros, análsis del dominio que tienen los estudiantes del II nivel, I año del CINDEA de TAYUTIC, sede de TUIS, Turrialba, del algoritmo de la resta de números enteros y su posible relación con el concepto de número negativo
por: Montero Paniagua, José Moisés
Publicado: (2017)

Propuesta metodológica para la enseñanza y el aprendizaje del tema “semejanza de triángulos”.
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Publicado: (2005)

Módulos de apoyo docente para la enseñanza de las fracciones en la Educación General Básica de Costa Rica.
por: Cerdas Solano, Esteban
Publicado: (2013)

Propuesta para la enseñanza del uso de métodos numéricos en la aproximación de áreas bajo curvas polinomiales a nivel de educación diversificada
por: Ramírez Oviedo, Luis Fernando
Publicado: (2012)

Enseñanza y aprendizaje de la física: lineamientos didácticos para docentes del ciclo de transición de la educación inicial costarricense
por: Cortés Cortés, María Isabel
Publicado: (2015)

Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente
por: Camacho Álvarez, María Marta
Publicado: (2016)

Los mapas conceptuales como un instrumento para la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática
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Estrategias metodológicas para lograr el paso de la prosa de escritor a la prosa de lector en los estudiantes del Tercer Ciclo de la Educación General Básica
por: Castro Morera, Marianne
Publicado: (2005)

Caracterización de las estrategias andragógicas aplicadas en la enseñanza de la asignatura de matemática en el equipo docente de I y II ciclo de la Educación General Básica, del Cindea de Penshurst Valle de la Estrella, Limón, durante el I semestre 2015
por: Porras Zamora, Liana
Publicado: (2015)

Estudios sobre los referentes teóricos de la didáctica de la matemática utilizados por los docentes de las Escuelas Santa Ana, Pueblo Nuevo y Las Vueltas de la Dirección Regional de Educación de Liberia en el año 2011 .
por: Quintanilla Mata, Auxiliadora
Publicado: (2012)

Repercusión del conocimiento previo matemático al aprender física en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial. / Revista: Repertorio Científico. 20, (1), 61-73
por: Castillo Rodríguez, Kenneth
Publicado: (2017)

Mejoramiento del Proceso de la enseñanza aprendizaje de la matemática en la Educación Preescolar, visto desde la perspectiva de la formación docente /
por: Camacho Álvarez, María Marta
Publicado: (2004)

Factores intervinientes en el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de primero y segundo ciclo del sistema educativo costarricense en el año lectivo del 2007-2008: elementos para la toma de decisiones.
por: Gaete, Marcelo
Publicado: (2009)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
por: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
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Unidad didáctica de probabilidad para la enseñanza secundaria.
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Publicado: (2013)

¿Qué modos de uso propone el profesorado de matemáticas en formación inicial para la enseñanza del teorema de Pitágoras en educación secundaria? Uniciencia, 34 (1)
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Publicado: (2010)

Lineamientos para propuestas metodológicas inclusivas en Matemáticas para estudiantes ciegos. En: Repertorio Científico, Volumen 20, Número 1, página 49-59
por: Ramírez Zuñiga, Karen María
Publicado: (2017)

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Relación entre las tareas realizadas en el aula de matemática y las exigencias propias de la prueba nacional ordinaria de matemática de conclusión de la enseñanza general básica en el año 2004 en la unidad de trigonometría
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Publicado: (2005)

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Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe
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Factores que inciden en el gusto por el aprendizaje de las matemáticas. Perspectiva del estudiantado de segundo ciclo de la Escuela José Ana Marín Cubero, circuito 06, Dirección Regional de Educación de San José Norte, durante 2017
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Juego de roles como propuesta didáctica en el abordaje de conocimientos estadísticos para estudiantes de décimo año del Liceo Ingeniero Samuel Sáenz Flores, en el primer periodo del 2017
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