Informe Nacional Factores asociados al rendimiento académico en las Pruebas Nacionales Diagnósticas de III Ciclo de la Educación General Básica

<p>El presente informe, contiene la información generada de las Pruebas Nacionales Diagnósticas sobre los factores asociados al rendimiento académico, visualizado mediante los niveles de desempeño alcanzados por estudiantes del país que cu...

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Format:	Informe
Jezik:	španjolski
Izdano:	Ministerio de Educación Pública 2012
Teme:	Diagnóstico Rendimiento Académico Evaluación Educativa

Slični predmeti

Informe nacional: resultados de las pruebas nacionales de la educación formal III ciclo 2002.
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Izdano: (2002)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1984)

Informe del desarrollo del proyecto pruebas diagnósticas /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1994)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, i dr.
Izdano: (2015)

Informe Nacional 2011: resultados de las pruebas nacionales de especialidades técnicas de la educación formal- modalidad técnica
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Izdano: (2012)

El rendimiento académico en matemática y algunos factores que caracterizan la administración institucional /
od: Rivera Sánchez, Yarith
Izdano: (1990)

Informe nacional de resultados prueba diagnóstica de primer ingreso /
Izdano: (1999)

Informe nacional de resultados de la prueba diagnóstica de primer ingreso.
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Control de Calidad y Macroevaluación del Sistema Educativo
Izdano: (2001)

Estudio comparativo de los resultados de pruebas , rendimiento académico y estilos de aprendizaje en jóvenes de sétimo año
od: Agüero Brenes, Ana Cecilia
Izdano: (2002)

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1985)

Trayectoria escolar de cinco estudiantes con bajo rendimiento académico de un colegio urbano y uno rural: un estudio de caso
od: Lizano Hernández, Ana Lorena
Izdano: (2005)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso 1996
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1997)

Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento y a la repetición estudiantil en la Universidad de Costa Rica [Panfleto] /
od: Montero Rojas, Eiliana
Izdano: (2004)

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada.
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (2015)

Informe: evaluación exploratoria de la modalidad de telesecundarias en Costa Rica desde los ejes: histórico-jurídico, financiero, gestión administrativa. Resultados de rendimiento académico
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Izdano: (2006)

Liderazgo curricular y otros factores que inciden en el rendimiento académico de alumnos de sétimo año en tres instituciones públicas
od: Valverde Villalta, Yamilette
Izdano: (1995)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico /
od: Rojas Porras, Marta
Izdano: (1985)

Programa de ayuda y atención a niños y niñas con bajo rendimiento académico
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centro Nacional de Didáctica
Izdano: (2001)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico
od: Rojas Porras, Marta, i dr.
Izdano: (2015)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso 1996
od: Gutiérrez Jaén, Flor de María, i dr.
Izdano: (2015)

Consideraciones sobre el rendimiento académico estudiantil
Izdano: (1988)

Factores intervinientes en el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de primero y segundo ciclo del sistema educativo costarricense en el año lectivo del 2007-2008: elementos para la toma de decisiones.
od: Gaete, Marcelo
Izdano: (2009)

Factores asociados a la deserción de los estudiantes de sétimo año del Liceo de Carrizal de Alajuela, circuito 01 promoción 2000
od: Lara Molina, Mónica
Izdano: (2003)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José. /
od: Gutiérrez Jaén, Flor de María
Izdano: (1995)

Análisis del currículum del Colegio de Monterrey en relación al comportamiento del rendimiento académico de las pruebas de segundo ciclo en el período comprendido del 2001 al 2003
od: Navarro Madrigal, Fernando
Izdano: (2005)

Propuesta para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes con alto rendimiento académico en las asignaturas básicas del currículo del quinto año de la enseñanza general básica .
od: Cascante Rivera, Georgina
Izdano: (2009)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la región de Heredia, Alajuela, Cartago.
od: Gutiérrez Jaén, Flor de María, i dr.
Izdano: (2016)

Factores asociados en las asignaturas de ciencias y matemática que inciden en el rendimiento académico de estudiantes de sétimo año del Liceo Napoleón Quesada Salazar en el segundo trimestre del curso lectivo del año 2004
od: Brenes Molina, María Emilia
Izdano: (2006)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Puriscal, Turrialba, Pérez Zeledón, San Carlos /
od: Gutiérrez Jaén, Flor de María
Izdano: (1995)

Informe final de ejecución, Módulo 2 Rendimiento escolar, Módulo 3, Admisión, ubicación, matrícula /
od: Cubero Venegas, Carmen María
Izdano: (2001)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
od: Barraza López, René, i dr.
Izdano: (2016)

La importancia del esfuerzo y la inteligencia en la explicación del rendimiento académico de estudiantes hipotéticos de primaria y la actitud de las maestras hacia ellos de acuerdo con la teoria atribucional /
od: Ulloa Corrales, Patricia
Izdano: (1988)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Puriscal, Turrialba, Pérez Zeledón, San Carlos.
od: Gutiérrez Jaén, Flor de María, i dr.
Izdano: (2015)

La auto estima y su relación con el rendimiento durante el proceso de aprendizaje
od: Verónica Menoli, Anna
Izdano: (2002)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José
od: Gutiérrez Jaén, Flor de María, i dr.
Izdano: (2016)

Rendimiento definitivo 2000-2009. En: Boletín 16-10
od: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional. Departamento de Análisis Estadístico.
Izdano: (2010)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
od: Castro Pérez, Marianella, i dr.
Izdano: (2010)

Relación entre sueño, dispositivos tecnológicos y rendimiento académico en adolescentes de Galicia (España). En: Revista Educare, Vol.26(2)
od: García Real, Teresa Juana
Izdano: (2022)

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988.
od: Venegas Renauld, María Eugenia, i dr.
Izdano: (2015)

Factores motivacionales en la enseñanza de la Educación Tecnológica y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de décimo y undécimo año del Colegio de Cedros de Montes de Oca.
od: Gómez Álvarez, Bernardo
Izdano: (2006)