El teléfono celular: Un recurso pedagógico de apoyo al docente. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 4(3), 18-22
<p>La autora presenta el teléfono celular como un dispositivo tecnológico móvil de uso diario que puede convertirse en un recurso pedagógico para el trabajo en las diferentes asignaturas. En la actualidad, el teléfono celular se utiliza pa...
| Hoofdauteur: | Costa Rica. Ministerio de Educación Pública |
|---|---|
| Formaat: | Artículo |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Ministerio de Educación Pública
2012
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.educatico.ed.cr/RevistaConexiones/201203/Forms/AllItems.aspx |
Gelijkaardige items
-
El uso del teléfono celular como un recurso didáctico en el estudiantado de sétimo grado para el aprendizaje del Sistema Internacional de Medidas, en el Liceo de Cuidad Neilly en el curso lectivo 2015
door: Pitti González, Zeidy Geovanna
Gepubliceerd in: (2016) -
Propuesta de capacitación para la utilización del teléfono celular, como recurso tecnológico educativo para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias, dirigido a docentes de octavo año en el Liceo León Cortés Castro en Grecia, el Liceo Samuel Sáenz Flores de Heredia y el Liceo de Tres Equis de Turrialba, durante el primer semestre del año 2017
door: Leiva Barrantes, Adriana Vanessa
Gepubliceerd in: (2017) -
Diagnóstico del diseño curricular del “Curso orientación e inducción a los y las trabajadoras”, impartido por funcionarios del Hospital México-CENDEISSS-CCSS y dirigido a sus trabajadores, para el mejoramiento en este proceso andragógico de enseñanza aprendizaje durante el primer semestre del 2017
door: Rojas Rovira, Ingrid
Gepubliceerd in: (2017) -
El internet como principal herramienta de información en el futuro de las bibliotecas públicas. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 4(3), 13-17
door: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Gepubliceerd in: (2012) -
Innovation in your hands. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 29-33
door: Ugalde Quesada, Debbie
Gepubliceerd in: (2019)
