Integración de las habilidades lingüísticas y la comprensión lectora de textos no literarios en unidades didácticas, para el desarrollo de diversos contenidos incluidos dentro del Programa de Estudio de Español del tercer ciclo de la Educación General Básica

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Azofeifa Loría, María de los Ángeles
Otros Autores:	Gómez Sánchez, Noily Jael, Ledezma Moreno, Pamela María, Zúñiga Ávila, Anayanci
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2012
Materias:	Comprensión de Lectura Enseñanza Secundaria Español Estudio y Enseñanza Lingüística Literatura Metodos de Enseñanza Competencia Comunicativa Análisis de Contenido

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