Características relacionadas con el dominio del contenido curricular y procesos neuropsicológicos subyacentes, en el estudiantado de sexto grado con adecuación curricular significativa de las instituciones de la Dirección Regional de Educación de San José - Norte

Benzer Materyaller

• La aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas en IV ciclo de la educación diversificada desde la perspectiva del docente
  Yazar:: Bolaños Mesén, Douglas
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)
• Implementación de la adecuaciones curriculares significativas en estudiantes de Educación Media en cuatro instituciones del Circuito 05 de la Región Educativa de Cartago
  Yazar:: Soto Meneses, Ana Mercedes
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
• Planeamiento didáctico en la asignatura de español para atender estudiantes con adecuación curricular significativa en noveno año del Colegio María Auxiliadora de San José
  Yazar:: Carr Hodgson, Dannia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
• Experiencias de profesores de matemática al implementar adecuaciones curriculares significativas en el aula de secundaria en educación diversificada [recurso electrónico]
  Yazar:: Aguilar Chaves, Alberto
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
• Planeamiento didáctico correlacionado en las materias de español, francés, inglés y matemática, para estudiantes con adecuación curricular no significativa en el Liceo Ing. Samuel Saénz Flores
  Yazar:: Pereira Carpio, Silvia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)