Aplicación del juego como estrategia educativa para la atención de los niños que presentan algunas características del trastorno de déficit atencional con hiperactividad dirigido a docentes de educación inicial del Colegio María Inmaculada de Grecia

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Varela Campos, Rosalyn
Format:	Tesis y trabajos finales
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Universidad Estatal a Distancia 2013
Schlagworte:	Déficit Atencional Educación Preescolar Juegos Educativos Trastornos del Aprendizaje Colegio Maria Inmaculada de Grecia Hiperactividad
Online-Zugang:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/3C14FGFDS9AAKXBYCRP9V9SDJYD5RJ.pdf

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