El entorno familiar y su repercusión en las diferentes manifestaciones de conducta y rendimiento académico de los estudiantes del nivel de quinto grado de la Escuela José Ana Marín de Coronado, circuito 11, Dirección Regional de Educación de San José Norte, curso lectivo 2011

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Universidad Estatal A Distancia
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Estatal a Distancia 2012
Témata:	Dirección Regional de Educación de San José Educación para la Vida Familiar Padres E Hijos Rendimiento Académico Bajo Transtornos de la Conducta Infantil Escuela Jose Ana Marín de Coronado

Podobné jednotky

Propuesta pedagógica : Estrategias didácticas basadas en el enfoque lúdico, para fomentar el interés hacia el bilingüismo en el estudiantado de Educación Preescolar, del Centro Educativo David Marín Hidalgo, Dirección Regional San José Oeste, Circuito Escolar 03, en el I semestre del año 2021 durante la afectación sanitaria
Autor: Arce Montoya, Yessica
Vydáno: (2021)

La incorporación de las artes como estrategia metodológica para la promoción de aprendizajes significativos del estundiantado de I año de la Educación General Básica de la Escuela San Rafael de Coronado, del circuito escolar 06, de la Dirección Regional de Educación de San José Norte, durante el 1er. período del 2015
Autor: Betancourt Alvarado, María Jesús
Vydáno: (2015)

Plan de capacitación institucional para la municipalidad Vázquez de Coronado
Autor: Cordero Fernández, Franz
Vydáno: (2003)

Riesgo, comunidad y vida cotidiana, representaciones sociales colectivas ante eventos socioambientales en espacios educativos urbanos : representaciones colectivas de riesgo y comunidad en la organización cotidiana ante eventos socioambientales, análisis comparativo entre la Escuela España y la Escuela Brasil de Santa Ana (2020)
Autor: Durán Vargas, Karolina
Vydáno: (2021)

Implicaciones de los roles de género en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de sexto grado de la Escuela Clemente Marín Rodríguez, circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de San Carlos
Autor: Chinchilla Alvarado, Jesi
Vydáno: (2012)

Factores que influyen en el comportamiento social de los niños y las niñas del tercer año de primer ciclo de la enseñanza general básica de la Escuela de San Francisco de Coronado, circuito 11, Dirección Regional de Educación de San José , curso lectivo 2008
Autor: Valenciano Padilla, Susan
Vydáno: (2009)

Factores que inciden en el gusto por el aprendizaje de las matemáticas. Perspectiva del estudiantado de segundo ciclo de la Escuela José Ana Marín Cubero, circuito 06, Dirección Regional de Educación de San José Norte, durante 2017
Autor: Castillo Hurtado, Petrona Karina
Vydáno: (2017)

Estrategias para satisfacer las necesidades educativas especiales de los estudiantes del Liceo San Antonio de Coronado que demuestren tener habilidades matemáticas sobresalientes en el ciclo diversificado
Autor: Chacón Vargas, Erick
Vydáno: (2009)

El decreto No. 28416 en el marco del convenio centroamericano y sus resultados en la gestión directiva de la Escuela Dulce Nombre de Coronado, 2001-2002
Autor: Ortega Jiménez, Mercedes
Vydáno: (2002)

Análisis cualitativo del problema de la docencia ante una posible situación de disparidad en el conocimiento del idioma inglés en el estudiantado de primer ingreso del colegio Santa Ana de Liberia en Guanacaste
Autor: Villanea Morales, Marta Lucía
Vydáno: (2006)

Propuesta de intervención pedagógico para la población entre los 7 y los 9 años que asisten a los servicios de apoyo fijo en problemas de aprendizaje o trastornos emocionales y de conducta de las escuelas Manuel Hidalgo Mora, Juan Enrique Pestalozzi y Nuestra Señora de Fátima a partir de los aportes del instrumento Neuropsi Atención y Memoria
Autor: Chavarría Chacón, Hazel
Vydáno: (2013)

Innovación metodológica para fomentar los valores humanos en los niños y las niñas del Jardín de Niños José Ana Marín
Autor: Gamboa Barrantes, María de los Ángeles
Vydáno: (2004)

Sistematización de experiencias de educación no formal desarrolladas en la Fundación Casa Ana Frank como estrategia para la implementación colectiva de una pedagogía en derechos humanos
Autor: Ferreyra Sancho, Nubia Elena
Vydáno: (2018)

El clima institucional como generador de contextos de protección y riesgo frente a las manifestaciones de violencia en centros educativos del circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de San José.
Autor: Smith Coto, Karen
Vydáno: (2011)

Análisis de las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del II ciclo para la enseñanza de estudios sociales en la Escuela José Figures Ferrer
Autor: Albarrán Santiago, Alba
Vydáno: (2003)

El rendimiento académico de los niños y niñas : el caso de la sección 5-6 Escuela Ascensión Esquivel Ibarra, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el año 2012
Autor: Universidad Estatal A Distancia
Vydáno: (2013)

Análisis de la repercusión del curso especial de posgrado en "Gestión local de salud", en la atención de usuarios en los EBAIS del sector tres de Desamparados
Autor: Flores Jiménez, Teresita
Vydáno: (2003)

La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida.
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2016)

Análisis de la labor del coordinador académico en la gestión del currículo de las organizaciones educativas de secundaria públicas de las direcciones regionales de San José y Desamparados.
Autor: Mora Valenciano, Carolina
Vydáno: (2011)

Factores de exclusión educativa del estudiantado de sétimo año de los colegios Liceo de San José y Liceo Dr. José María Castro Madriz
Autor: Durán Jiménez, Fabiana Paola
Vydáno: (2017)

La filosofía del lenguaje integral una opción para la iniciación de la lectoescritura con niños de cuatro años y seis meses a cinco años y seis meses del Colegio Teresiano San Enrique de Ossó.
Autor: Sánchez Fernández, Grettel
Vydáno: (2002)

El ruido en la educación primaria y su efecto en el proceso enseñanza-aprendizaje, un factor negativo de la salud física y mental de la comunidad estudiantil y docente de la Escuela José Cubero Muñoz, el circuito 02 Goicoechea, de la Dirección Regional San José Norte
Autor: Cubero Castillo, Mercedes
Vydáno: (2012)

La relación entre el estrés laboral docente y la cantidad de horas no lectivas que dedican los profesionales en Educación a las diferentes actividades relacionadas con su labor en Saint Anthony School, circuito 05, Dirección Regional de Educación San José Norte, durante el primer semestre del año 2018.
Autor: Quesada Zuniga, Stephanie
Vydáno: (2018)

Necesidades de capacitación del docente regular para la atención educativa al estudiante con baja visión, en la Escuela Dr. José María Castro Madriz. Circuito 03 de San José
Autor: Campos Blanco, Mildred
Vydáno: (2011)

Conocimiento que poseen las docentes sobre las estrategias lúdicas que utilizan para estimular las habilidades motoras y el lenguaje oral en los grupos de transición de la Escuela República de Francia de Santa Ana, en el año 2013
Autor: Chaverri Araya, Argelys
Vydáno: (2012)

La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2008)

Propuesta de alfabetización informacional dirigido a padres y madres de los estudiantes del Colegio Elías Leiva Quirós de Cartago, Liceo Tres Equis en Turrialba y Unidad Pedagógica José Fidel Tristán en San José
Autor: Astorga Sánchez, María Virginia
Vydáno: (2014)

Análisis del efecto de la inclusión del proyecto de la fundación Omar Dengo, aprendizaje con tecnologías móviles en escuelas multigrados, en el mejoramiento de la información del alumnado de II ciclo de las Escuelas Santa Cecilia y Nueva Santa Ana del circuito escolar 09 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I semestre del curso lectivo 2014
Autor: Delgado Zúñiga, Jacqueline
Vydáno: (2014)

Uso de los resultados evaluativos de los aprendizajes del lenguaje, en la mediación pedagógica en niñas y niños del ciclo de transición, por parte de las docentes en los Centros Educativos de San Blas de Moravia, José Ana Marín Cubero de Coronado, Jardín de Niños Concepción de Alajuelita y Escuela Fila Trucho Coto Brus, durante el I Semestre 2019.
Autor: Barrantes Camareno, Diana
Vydáno: (2019)

Análisis descriptivo y comparativo de las áreas de capacitación del Instituto Nacional de Seguros, Refinadora Costarricense de Petróleo, Banco Nacional de Costa Rica y Municipalidad de San José para la elaboración y diseño de estrategias para la Sección de Capacitación en la Municipalidad de San José…
Autor: Bonilla Abarca, Silvia
Vydáno: (2005)

Programa de asistencia a estudiantes de Sétimo año con adecuación curricular por déficit atencional en clase de matemática
Autor: Alvarado Chinchilla, Laura
Vydáno: (2012)

Análisis de las estrategias docentes utilizadas para estimular tanto la articulación como pronunciación de las palabras: su influencia en el desarrollo del lenguaje oral en el estudiantado de un grupo de la modalidad transición del Jardín de Niños Dulce Nombre de Coronado, en el año 2014
Autor: Rojas Delgado, Ana Teresa
Vydáno: (2015)

El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para la apertura de la inclusión educativa en el Segundo Ciclo de la Escuela Lic. Claudio Cortés Castro, del circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de San José Norte, en el curso lectivo 2016
Autor: Chavarría González, Maribell
Vydáno: (2017)

Gestión de conflictos estudiantiles en el Liceo San José de Upala, Circuito 03 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte Norte
Autor: Corea Torres, Luis Yanán
Vydáno: (2014)

El proceso electoral estudiantil y su contribución a la formación de valores cívicos para la democracia costarricense a partir de los estudiantes de VIII año del Liceo San José de Alajuela
Autor: Esquivel Fonseca, Rocío
Vydáno: (2009)

Uso de las tecnología de información y comunicación en el desarrollo del área d estudios sociales y cívica del centro educativo líder Juan Vásquez de Coronado, circuito escolar 07, Dirección Regional de Cartago, en el I semestre del 2019.
Autor: Badilla Solano, Silvia Elena
Vydáno: (2019)

Estrategias de la gestión del currículo para aplicar las adecuaciones curriculares a los niños y niñas con necesidades educativas especiales del centro educativo José María Zeledón Brenes en Miramar de Puntarenas.
Autor: Paniagua Jiménez, Teresa
Vydáno: (2005)

Artecnología para la prevención de la violencia en Comunidad : un proceso psicoeducativo desde el arte y la tecnología para la prevención de la violencia, con niños y niñas que asisten el Parque La Libertad.
Autor: Segura Umaña, Gabriela
Vydáno: (2019)

Las características en la estructura de dos familias con adicción al juego de azar inmersas en el Programa de jugadores anónimos de Heredia y San José
Autor: Calderón Rodríguez, Danny Carolina
Vydáno: (2012)

Respuesta educativa a los y las estudiantes con alta dotación desde una escuela inclusiva Escuela José Figueres Ferrer.
Autor: Céspedes C., Pamela
Vydáno: (2013)