Estrategias pedagógicas para atender y prevenir el acoso escolar de las y los estudiantes de sexto año de la Educación General Básicas de la Escuela Fray José Antonio de Liendo y Goicoechea de la Dirección Regional de Cartago, circuito 08, durante el año 2013

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Navarro Sandí, Yessenia
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Estatal a Distancia 2014
Témata:	Conducta Infantil Derechos Humanos Trabajo Social Con Niños Niños Con Problemas Emocionales Delitos Contra la Persona Acoso Sexual
On-line přístup:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/P23SDCC7G1PUTMVVHLKL4T4XV45QH7.pdf

Podobné jednotky

Análisis del fenómeno de acoso escolar en el estudiantado de sexto año, en el Centro Educativo Tejarcillo, del circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de San José Central, en el año 2013
Autor: Fallas Hidalgo, Carol
Vydáno: (2014)

Análisis de las actuaciones institucionales que intervienen en el proceso de integración social para las personas menores de edad, en la etapa de la sanción penal juvenil en Costa Rica, en el año 2018 al 2019.
Autor: Porras Rojas, Cristina María
Vydáno: (2022)

La violencia escolar y la práctica de valores de los estudiantes de la sección 3-3 del Centro Educativo Juan Flores Umaña, de la comunidad de Ipís de Goicoechea, del circuito escolar 01 de la dirección regional de educación San José Norte, en el curso lectivo 2011
Autor: Sequeira, Vilma Miranda
Vydáno: (2013)

Influencia de la cultura organizacional en la manifestación de problemas emocionales y de conducta, en estudiantes de la Escuela San Martín, Circuito 01, Dirección Regional Educativa de San Carlos
Autor: Méndez Chaves, Seidy María
Vydáno: (2017)

La violencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos y docentes de la sección sexto año A del Centro Educativo Dr. Calderón Muñoz de la comunidad de Higuito, del circuito escolar 03 de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, en el curso lectivo 2011
Autor: Aparicio González, Marvin
Vydáno: (2012)

Dificultades conductuales y como sus efectos negativos intervienen en los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes de segundo ciclo de la Escuela El Camarón, ubicada en el circuito 04 la Dirección Regional de Educación de Guápiles, durante el primer período del curso lectivo 2013
Autor: Vanegas Parrales, Dina de Jesús
Vydáno: (2013)

Conocimiento que poseen los y las docentes de Educación General Básicas sobre los problemas emocionales, de conducta y sus formas de intervención, en la Escuela Jucó de Orosí, del circuito Escolar 08, de la Dirección Regional de Cartago, durante el año 2012
Autor: Picado Serrano, José Antonio
Vydáno: (2012)

El impacto que tienen las metodologías utilizadas por los docentes y el apoyo familiar al educador en el desarrollo de un ambiente preventivo en los problemas de disciplina y el manejo de límites en el aula, en los estudiantes del segundo nivel de la Escuela Rosario Arróniz, circuito 03, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón
Autor: Ureña Godínez, Thania
Vydáno: (2012)

El uso de estrategias metacognitivas para determinar los factores que generan comportamientos agresivos en niños que asisten al servicio apoyo problemas emocionales y de conducta de dos instituciones publicas de la provincia de Heredia
Autor: Núñez Carrera, Nadia
Vydáno: (2006)

Análisis de la gestión pedagógica en los procesos de enseñanza y aprendizaje del estudiantado de tercer año con necesidades educativas especiales de la Escuela Olympia Trejos López del circuito 01 de la Región Educativa de Limón en el segundo semestre del 2014
Autor: León Gibson, Jennifer
Vydáno: (2015)

Investigación de los mecanismos de manejo de la conducta en las aulas de primero y segundo ciclo de la Escuela División, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer trimestre del curso lectivo 2015
Autor: Méndez Fallas, María
Vydáno: (2016)

Intervención en el manejo del acoso entre pares en la escuela costarricense
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2015)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente.
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2017)

Análisis de las características que se dan entre el estudiantado que vive violencia física en el hogar, en el nivel de sexto año de la Escuela San Jerónimo, circuito 07, Dirección Regional de Desamparados , segundo semestre 2014
Autor: Jiménez Meléndez, Marta
Vydáno: (2015)

Sistematización de la experiencia grupal de mujeres de Purral del Programa Avanzamos Mujeres del proceso de capacitación de fortalecimiento de capacitación para enfrentar la violencia intrafamiliar y género, año 2011, Goicochea, San José, Costa Rica
Autor: Rivas Bascón, Marlidian
Vydáno: (2014)

Razones por las que personas menores de edad afectadas por situaciones de acoso sexual no se presentan a audiencias de los procedimientos disciplinarios
Autor: Chavarría Arias, Doris
Vydáno: (2024)

Propuesta de estrategias educativas para estudiantes de primer y segundo ciclo, entre las edades de 7 a 12 años, que asisten a los servicios de apoyo fijo de problemas emocionales y de conducta en la región de San José.
Autor: Calvo Meléndez, Rosibel
Vydáno: (2013)

Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos
Autor: López Pérez, Mistli Guillermina
Vydáno: (2016)

Nivel de relación entre la conciencia fonológica y la decodificación y comprensión de la lectura inicial en los niños y niñas de primer año de la sección 1-1 de la Escuela Fray José Antonio de Liendo y Goicoichea de la Dirección Regional de Cartago, circuito 08, durante el primer semestre del año 2014
Autor: Ruiz Méndez, Evelyn Yanori
Vydáno: (2015)

Propuesta de un manual cognitivo-conductual-emocional de psicoeducación sexual integral dirigida a madres y padres de niños y niñas entre 0 y 12 años que presentan síndrome de Down
Autor: Madrigal González, Yarlery
Vydáno: (2015)

Protocolo para la prevención del acoso escolar hacia estudiantes en situación de vulnerabilidad
Autor: Vega Vargas, Vanessa
Vydáno: (2015)

La estimulación del lenguaje oral a través de la música infantil, como estrategia didáctica en un grupo de tres a cinco años, en el Centro de Atención Integral Infantil, Los Gatitos, en el distrito de Purral perteneciente al cantón de Goicoechea durante el curso lectivo 2015
Autor: Carrillo Espinoza, Erika
Vydáno: (2015)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente /
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2017)

Intervención en el manejo del acoso entre pares en la escuela costarricense /
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2015)

Protocolo específico para el acoso, matonismo o bullying y el ciberbullying en los centros educativos de primaria
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2012)

Análisis de la aplicación de la conciencia fonológica proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, en el grupo de primer grado (1-4) de la Escuela Gabriela Mistral, ubicada en la provincia de Alajuela, cantón central, distrito 5, perteneciente a la Dirección regional de Alajuela, circuito 04, durante el 2015
Autor: Araya Araya, Ligia Ginnette
Vydáno: (2015)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente.
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2017)

Propuesta de taller de producción audiovisual como estrategia didáctica para el empoderamiento en contra del acoso escolar.
Autor: Araya Rivera, Carlos
Vydáno: (2019)

Normas de convivencia social que practican las niñas y los niños del Jardín de Niños Juan Santamaría que cursan el ciclo de transición en el año 2010 y que asistieron al ciclo materno infantil en el año 2009 en comparación con los que no lo hicieron
Autor: Rojas Rojas, Grace Lorena
Vydáno: (2011)

Construcción y atención de conductas perturbadoras que se manifiestan en el Jardín de Niños
Autor: Moya Alpízar, Ana Lucía
Vydáno: (2011)

Intervención en el manejo del acoso entre pares en la escuela costarricense.
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia, a další
Vydáno: (2016)

Mediación pedagógica de las personas docentes para el desarrollo de las Funciones Ejecutivas Centrales del estudiantado de 4 y 5 años de centros educativos de la Gran Área Metropolitana, en el año 2020
Autor: Alvarado Moya, Ana Gabriela
Vydáno: (2021)

El estrés en madres, padres y personas encargadas de estudiantes con discapacidad que asisten a los servicios de IV Ciclo en tres instituciones de educación especial /
Autor: Alfaro Boza, Geanina
Vydáno: (2009)

Consecuencias del acoso escolar en la autovaloración de las víctimas, desde la percepción del estudiantado de octavo año del Tercer Ciclo de Educación General Básica, de colegios académicos públicos diurnos de la Dirección Regional de Enseñanza Heredia del Circuito 01.
Autor: Aguilera Ramírez, Luis
Vydáno: (2013)

Nivel de conocimiento de los encargados de niños preescolares del Centro de Educación Especial La Pitahaya sobre factores de riesgo de caries y prácticas de higiene oral, con relación a su grado de escolaridad.
Autor: Brenes Alvarado, Alejandra del Carmen
Vydáno: (2017)

Juegos e interacción social en los recreos y su relación con los comportamientos violentos : El caso de las y los estudiantes de VI año de una escuela de la Dirección Regional de Educación Occidente
Autor: Artavia Granados, Jenny María
Vydáno: (2011)

El niño con discapacidad y su entorno /
Autor: Campabadal Castro, Marcela
Vydáno: (2007)

El acoso escolar en adolescentes estudiantes de sétimo año del tercer ciclo de la Educación General Básica del cantón central de la provincia de Puntarenas.
Autor: Fernández Barrantes, María Raquel
Vydáno: (2012)

Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís
Autor: Arias Cerdas, Farlin
Vydáno: (2016)

Promoción de los procesos atencionales y motivacionales en estudiantes de 5 a 7 años: una aproximación neuropedagógica
Autor: Amador Rojas, Krissia
Vydáno: (2012)