Acercamiento a la percepción del estudiantado sobre el portafolio como técnica de evaluación en un sistema de educación a distancia(Vol.12, núm.26)

<p>En este artículo se presentan los resultados de un ejercicio investigativo que se realizó para el curso de Detección de Problemas de Aprendizaje de la UNED, con el objetivo de identificar el valor agregado que la técnica del portafolio brindaba a los y las estudiantes en su proceso de apren...

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Prif Awdur: Sanabria Hernández, Marcela
Fformat: Artículo
Iaith:Sbaeneg
Cyhoeddwyd: Universidad Estatal a Distancia 2013
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/issue/view/80

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