Abordaje de los conflictos estudiantiles en la gestión de las escuelas Barrio Limoncito y la Colina, del circuito escolar 02, de la Dirección Regional de Educación de Limón

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	López Martínez, Lucrecia
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2012
Témata:	Personal Docente Solución de Conflictos Violencia Escolar Administración Educativa Conflictos-prevención Escuela de Barrio Limoncito Escuela la Colina

Podobné jednotky

La mediación en el manejo de conflictos en la Escuela Cristóbal Colon: una propuesta desde la orientación.
Autor: Jiménez Vendas, Daniela
Vydáno: (2013)

Manual para la prevención y atención de conflictos en las instituciones educativas públicas.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2017)

Gestión de conflictos estudiantiles en el Liceo San José de Upala, Circuito 03 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte Norte
Autor: Corea Torres, Luis Yanán
Vydáno: (2014)

El papel del maestro de II ciclo como orientador en la forma integral del educando, en las aulas de la Escuela de Limoncito del Circuito o2, de la Dirección Regional de Enseñanza de Limón
Autor: Jara Espinoza, Johana María
Vydáno: (2006)

Resolución pacífica de conflictos /
Vydáno: (2002)

Manual de Procedimientos para la atención de denuncias en la Dirección de Programas de Equidad del Ministerio de Educación Pública
Autor: Costa Rica . Ministerio de Educación Pública. Dirección de Programas de Equidad
Vydáno: (2021)

Estrategias de gestión para la resolución alternativa de conflictos entre estudiantes de segundo ciclo de la Educación Genral Básica en las Escuelas Bello Horizonte de Escazú y José Martí en San Isidro de Heredia.
Autor: Arias Zamora, Paola
Vydáno: (2014)

Abordaje de los conflictos laborales desde la normativa vigente en los Centros Educativos Liceo Mauro Fernández Acuña, Liceo Nocturno José Joaquín Jiménez Núñez y Liceo Experimental Bilingüe la Trinidad de Moravia, de la Dirección Regional de Educación San José Norte
Autor: Universidad de Costa Rica
Vydáno: (2014)

La resolución pacífica del conflicto como estrategia para mejorar la convivencia en el aula escolar
Autor: Caravaca Wauters, Aneidy
Vydáno: (2004)

Estrategias que favorecen la resolución pacífica de conflictos de los estudiantes de cuarto grado del centro educativo privado Nueva Generación
Autor: Kiewit Ledezma, Angie Cristina
Vydáno: (2010)

Solucionando creativamente los conflictos de la niñez
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2000)

Disciplina en el aula /
Autor: Mora Solís, Claudia de la
Vydáno: (2006)

Análisis del nivel de logro de los procesos centrales del pensamiento matemático que posee el estudiantado de sexto año de las escuelas unidocentes La Colina y La Pita, del circuito 03, pertenecientes a la dirección Regional de Educación de Puntarenas en el año 2019.
Autor: Suárez Barquero, Esmeralda
Vydáno: (2019)

Cada quien pone su parte: conflictos en la escuela /
Autor: Mena Edwards, Isidora
Vydáno: (2011)

Implementación de estrategias Pedagógico – didácticas para la resolución de conflictos en niños de primer grado de la educación general básica
Autor: Calderón Zuñiga, Elena
Vydáno: (2004)

Mediación y resiliencia: formación básica /
Autor: Curuchelar, Graciela
Vydáno: (2008)

Resolución de conflictos /
Autor: Paz Schaub, Silvia
Vydáno: (2010)

El papel del docente como guía para facilitar la adquisición de habilidades que favorezcan la resolución pacífica de conflictos en los niños preescolar
Autor: González Vargas, Martha Eugenia
Vydáno: (2011)

Manual de atención de Conflictos en Instituciones Educativas públicas.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2012)

Herramientas contra el acoso escolar: un enfoque integral /
Autor: Suckling, Amelia
Vydáno: (2006)

Los conflictos y relaciones interpersonales entre docentes-alumnos y viceversa en el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje en la Escuela Líder la Flor de Bahía, circuito escolar 04, Dirección Regional de Enseñanza de Pérez Zeledón
Autor: Zúñiga Navarro, Adriana
Vydáno: (2009)

Análisis comparativo de las estrategias de gestión para la resolución alternativa de conflictos, en la relación docentes-docentes como entre docentes-dirección, en las Escuelas José Joaquín Salas Pérez y Jorge Washington, del Circuito 01, de la Dirección Regional de Occidente.
Autor: Orozco Alvarado, Rafael Paolo
Vydáno: (2012)

Diagnóstico de las necesidades de gestión del departamento de orientación del Liceo Braulio Carrillo Colina
Autor: Gamboa Villanea, Freddy
Vydáno: (2006)

Mediación en lo público: acceso a justicia, gestión judicial, práctica de la mediación /
Autor: Almirón, Daniela Patricia
Vydáno: (2012)

Conductas de acoso y amenaza entre escolares /
Autor: Olweus, Dan
Vydáno: (2006)

El aula de convivencia: materiales educativos para su buen funcionamiento /
Autor: Segura, Manuel
Vydáno: (2011)

Habilidades sociales que manifiestan en el afrontamiento de los conflictos, niños y niñas de II ciclo que asisten a la Escuela Drake, en Península de Osa
Autor: Muñoz Mena, Laura
Vydáno: (2012)

Cómo prevenir la violencia en la escuela : estudio de casos y orientaciones prácticas /
Autor: Boggino, Norberto
Vydáno: (2005)

Alternativas pedagógicas que utiliza el educador para la resolución de conflictos en los salones de clases en las escuelas dirección 4 del Circuito 02 y 04 de la Dirección Regional Educación de Liberia: período 2002
Autor: Angulo Jaén, Ana Victoria
Vydáno: (2003)

Ruta estratégica de gestión de la convivencia en el territorio educativo
Autor: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2021)

ED-3669: Capacitación a personas docentes de I Ciclo de la Educación General Básica en herramientas para el trabajo con familias en la prevención de la violencia /
Autor: Solano Ramírez, Ivannia
Vydáno: (2025)

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Autor: Solano Ramírez, Ivannia
Vydáno: (2024)

Cumplimiento de los programas de educación ambiental promovidos por el Ministerio de Educación y su influencia en el desarrollo de valores ambientales en los estudiantes de la Escuela Siete Colinas. San Vito, Dirección Regional de Educación de Coto
Autor: Rodríguez Carranza, Silvia
Vydáno: (2013)

La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional /
Autor: Vieira, Helena
Vydáno: (2007)

Prácticas de gestión orientadas a impulsar el centro educativo como un espacio de educación inclusiva en la Escuela Rincón Grande de Pavas durante el II semestre del año 2022.
Autor: Guzmán Gutiérrez, Fátima
Vydáno: (2022)

Propuesta de un modelo administrativo para una escuela unidocente con docente auxiliar caso de la Escuela Bo. del Socorro
Autor: Cruz Arrieta, Juan Bautista
Vydáno: (2003)

Programa para el fortalecimiento de la gestión de las conductas de interacción socio-afectivas en el Colegio Máximo Quesada.
Autor: Arroyo Orozco, María
Vydáno: (2007)

Nivel de conflicto, implicación del profesorado y defensa de la diversidad sexual en los centros de educación secundaria /
Autor: Huerta, Ricard
Vydáno: (2024)

Los valores en la educación infantil /
Autor: Domínguez Chillón, Gloria
Vydáno: (2004)

La resolución del conflicto: hacia la construcción de una propuesta participativa con docentes del nivel de transición de las Escuelas Domingo González Pérez y San Antonio del Tejar.
Autor: Morales Soto, Faride
Vydáno: (2014)