Diseño de estrategias psicopedagógicas para el abordaje y la prevención del "cyberbullying" con estudiantes de educación primaria en Costa Rica
Esta investigación tuvo como propósito conocer la experiencia vivida por los estudiantes, padres, docente de aula y expertos en relación al ciber-matonismo con el fin de encontrar estrategias psicopedagógicas para prevenir y abordar el cyberbullying en estudiantes de educación primaria. La investiga...
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| Materyal Türü: | Tesis y trabajos finales |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Estatal a Distancia
2015
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| Online Erişim: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/784NRHKLJMF4Y1QCKLCS34SYY3UHP8.pdf |
| Özet: | Esta investigación tuvo como propósito conocer la experiencia vivida por los estudiantes, padres, docente de aula y expertos en relación al ciber-matonismo con el fin de encontrar estrategias psicopedagógicas para prevenir y abordar el cyberbullying en estudiantes de educación primaria. La investigación responde al enfoque cualitativo y el diseño de investigación-acción. |
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