Análisis del uso de las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños y niñas de segundo grado del Centro Educativo San Francisco de Asís, durante el curso lectivo 2013

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Vásquez Vargas, Laura
Fformat:	Tesis y trabajos finales
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad Estatal a Distancia 2015
Pynciau:	Tecnología de la Información Tecnologia Educativa Comunicación en Educación Tecnológica Centro Educativo San Francisco de Asís
Mynediad Ar-lein:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/5GF8S7T3Q9MMC34Y4X7IQFD9PDGIA5.pdf

Eitemau Tebyg

Propuesta didáctica para la implementación de estrategias innovadoras, que estimulen la creatividad de los estudiantes de segundo grado de la Escuela San Francisco, circuito 02, de la Dirección Regional de Heredia, durante el segundo cuatrimestre del 2009
gan: González Araya, Adriana
Cyhoeddwyd: (2009)

Propuesta de un plan de alfabetización digital en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en personas adultas mayores usuarias de la Biblioteca Pública de Tibás, en el primer semestre de 2019.
gan: López Arias, Yoselin
Cyhoeddwyd: (2019)

Uso de Redes sociales con fines educativos: taller 2 Cartago
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Tecno@prender
Cyhoeddwyd: (2017)

Uso de teléfonos celulares: ¿un nuevo aliado en la educación?: taller 1 Cartago
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Tecno@prender
Cyhoeddwyd: (2017)

Factores que influyen en el comportamiento social de los niños y las niñas del tercer año de primer ciclo de la enseñanza general básica de la Escuela de San Francisco de Coronado, circuito 11, Dirección Regional de Educación de San José , curso lectivo 2008
gan: Valenciano Padilla, Susan
Cyhoeddwyd: (2009)

Uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) que favorecen el aprendizaje de los infantes del nivel de transición del Centro Educativo Escuela Finca Formosa, del circuito 03, de la Dirección Regional Educativa de Guápiles, en el I Semestre del año 2018.
gan: León Fernández, Velbeth Virginia
Cyhoeddwyd: (2018)

El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en el desarrollo de las destrezas visomotoras en estudiantes preescolares durante el año 2017, en la Escuela Manuel Francisco Carrillo ubicada en Canoas de Alajuela.
gan: Moreira Zamora, Shirley
Cyhoeddwyd: (2018)

Las estrategias de mediación pedagógica empleadas en la equinoterapia como herramienta de apoyo educativo en la atención de cuatro estudiantes adultos en condición de discapacidad intelectual, del Instituto Andrea Jiménez, San Francisco de Dos Ríos, Dirección Regional San José Norte, Circuito escolar 03, durante el primer semestre 2019. Un estudio de casos.
gan: Rodríguez Jiménez, Laura Mariela
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis de la pertinencia de las estrategias de mediación pedagógica implementadas por el personal docente de preescolar, para el abordaje del componente semántico y pragmático del estudiantado con trastorno del espectro autista Centro Educativo Francisco Gamboa, de la Dirección Regional Desamparados, circuito 01, durante el periodo lectivo 2019.
gan: Monge Cordero, Ingrid
Cyhoeddwyd: (2019)

Uso y aprovechamiento de los dispositivos móviles como recursos pedagógicos en un grupo de 40 estudiantes de sétimo año del Saint Joseph High School, institución educativa privada, ubicada en el Cantón de Moravia, Provincia San José, durante el período 2013
gan: Guzmán Aragón, Vivian
Cyhoeddwyd: (2015)

Habilidades metacognitivas para aprender la asignatura de Ciencias desde la metodología de la indagación, por parte del estudiantado de II Ciclo de centros educativos del Circuito 02, Circuito 03, Circuito 04, Circuito 07, pertenecientes a la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón y Circuito 06, de la Dirección Regional de Aguirre, durante el curso lectivo 2019.
gan: Alvarado Vargas, Benigna María
Cyhoeddwyd: (2019)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación
gan: Jiménez Araya, Carmen Enid
Cyhoeddwyd: (2006)

Uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación como un recurso didáctico en el apoyo del sistema preventivo de Don Bosco, para el abordaje de las conductas inapropiadas del estudiantado de sexto año de la Escuela Liceo María Auxiliadora de San José Oeste, circuito 01 en el periodo 2018.
gan: Calderón Murillo, Mauren
Cyhoeddwyd: (2019)

Creative Space : a computational space to let spatial creativity fly from Costa Rica
gan: Leitón Ramirez, Stephanie Maria
Cyhoeddwyd: (2025)

Las relaciones afectivas entre pares y los alumnos y docentes y su influencia en la expresión emocional de los estudiantes del ciclo de transición de la Escuela Santa Marta en San Francisco de Dos Ríos, durante el año 2014
gan: Ríos Rojas, Laura
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la comunicación utilizada en los cursos virtuales del Instituto Nacional de Aprendizaje
gan: Méndez Ledezma, Warner
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de las necesidades de divulgación de la Red de Innovación Académica (REIAC) mediante un estudio situacional que permita la construcción de un recurso tecnológico que fortalezca la comunicación de las iniciativas de innovación.
gan: Tencio Arroyo, María del Milagro
Cyhoeddwyd: (2019)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación /
gan: García Fallas, Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2005)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación /
gan: García Fallas, Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2005)

Habilidades y estrategias psicopedagógicas básicas con las que cuenta o debe contar el personal directivo y docente en atención a estudiantes con necesidades educativas en el centro The Good Shepherd Christian School, Municipio de San Antonio de Oriente, Departamento Francisco Morazán, Honduras, en el año 2020
gan: López Chacón, Yesenia María
Cyhoeddwyd: (2021)

Propuesta de estrategias para la inclusión de los usos poderosos de las tecnologías móviles como apoyo al currículo en contextos de escuelas multigrado modalidad 1:1 de Escuela Ostional, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz, 2021.
gan: Matarrita Briceño, Ginnette
Cyhoeddwyd: (2022)

Competencias en tecnologías digitales para la población docente de educación preescolar y primaria
gan: Universidad de Costa Rica
Cyhoeddwyd: (2013)

Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lengua materna Teribe (nivel introductorio), a través del uso de las TIC`s, dirigidas a la población estudiantil de primer grado de la escuela Térraba, en el segundo semestre de 2015
gan: Quiel Ávalos, Paola Lucrecia
Cyhoeddwyd: (2015)

Modelo de la Arquitectura de Información
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Informática de Gestión
Cyhoeddwyd: (2019)

Programa de investigación en tecnologías de la información y comunicación en los procesos educativos /
gan: García Fallas, Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2012)

Implementación de la reforma integral de las normas reguladoras de la promoción y repitencia dentro del sistema educativo público costarricense en la gestión institucional del Liceo San Francisco Lic. Daniel Oduber Quirós, Dirección Regional de Educación Cartago, Circuito 07.
gan: Aguilera Ramírez, Luis
Cyhoeddwyd: (2013)

Análisis de la gestión educativa emprendida en el Centro Educativo Bilingüe Sonny para la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso educativo del aprendiz del nuevo milenio
gan: Rivera Castillo, Erika
Cyhoeddwyd: (2017)

CIEB. Notas Técnicas #15: Autoevaluación de Competencias Digitales de Profesores
gan: Centro de Innovación para la Educación Brasileña
Cyhoeddwyd: (2021)

Leyes, decretos, directrices y otros instrumentos jurídicos: políticas de ciencia y tecnología 2002-2006 /
Cyhoeddwyd: (2006)

Herramientas digitales utilizadas en la educación superior presencial [artículo de revista] una revisión sistemática. En: Revista Educare, Vol.27(3)
gan: Polonia, Ana de Costa
Cyhoeddwyd: (2023)

Análisis de las fortalezas del proceso de capacitación del profesorado de las carreras de educación en el uso de tecnologías digitales para la mediación pedagógica llevada a cabo durante la pandemia por el Virus SARS-COV-2 en la Universidad La Salle, durante el I semestre del año 2021.
gan: Cerdas Arce, Pamela Jeannette
Cyhoeddwyd: (2022)

Identificar el nivel de conocimiento de docentes y estudiantes sobre la eficiencia y utilidad de las Tecnología, Información y Comunicación, que intervienen en la formación de hábitos de estudio en la población escolar del quinto año, de la Escuela Carolina de Malavassi, circuito 09, de la Dirección Regional de Cartago, durante el período 2014
gan: Retana Zúñiga, Karla
Cyhoeddwyd: (2015)

Propuesta pedagógica para el abordaje de la “Unidad de interacción con el medio” a través del uso didáctico del Asistente Artificial Didáctico Inteligente (ADAI) y el Emulador Bee-Bot por parte del cuerpo docente de preescolar, con el estudiantado del nivel de transición, en el Centro de Enseñanza Especial y Rehabilitación Alajuela, durante el I Semestre del año 2021
gan: Rodríguez Calvo, Yirlany
Cyhoeddwyd: (2021)

La incorporación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la educación latinoamericana : un análisis comparativo (caso de Costa Rica) /
gan: Ramírez Romero, José Luis
Cyhoeddwyd: (2002)

Guía práctica para el uso del cuaderno de comunicación de segundo grado

La Educación Híbrida como sistema generador de mejoramiento del proceso Enseñanza- Aprendizaje en la Educación Terciaria. Aplicación de un plan piloto en la carrera de Administración de Compras y Control de Inventarios de la Universidad Técnica Nacional (UTN)
gan: Selva Villegas, Eduardo
Cyhoeddwyd: (2018)

Ambientes tecnológicos en educación preescolar: una análisis del uso de las tecnologías digitales para el fortalecimiento del área cognitiva
gan: Quesada Arias, Katherin Pamela
Cyhoeddwyd: (2016)

Oportunidades y necesidades que tienen los docentes y las docentes en ejercicio de la carrera de Educación Primaria para integrar las TIC en su práctica educativa.
gan: Gómez Guzmán, Gina
Cyhoeddwyd: (2013)

Programa de investigación sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos: alfabetización informacional (ALFIN), digital, multimedia, virtualización y mentorización en entornos inmersivos /
gan: Araya Rivera, Carlos
Cyhoeddwyd: (2018)