Influencia del conocimiento de las docentes de preescolar sobre el significado y la importancia de la conciencia fonológica al utilizar situaciones de aprendizaje para potenciar el lenguaje oral en niños y niñas del Jardín de Niños Conejito Felíz, de la comunidad de San Rafael de Oreamuno, Cartago, en el año 2013-2014

Benzer Materyaller

• Propuesta didáctica para promover el desarrollo de la conciencia fonológica en educación preescolar
  Yazar:: Castro Guzmán, Silvia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
• Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de la enseñanza del inglés como segunda lengua, para estimular la conciencia fonológica en niños de cinco a seis años del Jardín de Infantes Colibrí en Moravia, 2014
  Yazar:: Rodríguez González, Pamela
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
• Mediación docente en la adquisición de la conciencia fonológica en el nivel silábico y su incidencia en la organización de los esquemas cognitivos en la niñez preescolar que asiste a la Escuela San Andrés de León Cortés, San José, durante el II Semestre del 2018.
  Yazar:: Piedra Chacon, Sylvia Elena
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)
• Abordaje de las dificultades del lenguaje oral a través del desarrollo de la conciencia fonológica en los niños y niñas de Educación Preescolar de la Escuela Los Pargos del circuito 02 de la Dirección Regional de Santa Cruz durante I Semestre 2018.
  Yazar:: Rodriguez Matarrita, Glindys Maria
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)
• Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar.
  Yazar:: Carpio Brenes, María de los Ángeles
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)