Montero Cerdas, C. (2014). Análisis de los procesos de enseñanza y el aprendizaje del inglés en las personas adultas mayores costarricenses para ofrecer orientaciones que desde la gerontología educativa puedan fortalecer la propuesta didáctica de los programas donde se imparten. Universidad Estatal a Distancia.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Montero Cerdas, Carolina. Análisis De Los Procesos De Enseñanza Y El Aprendizaje Del Inglés En Las Personas Adultas Mayores Costarricenses Para Ofrecer Orientaciones Que Desde La Gerontología Educativa Puedan Fortalecer La Propuesta Didáctica De Los Programas Donde Se Imparten. Universidad Estatal a Distancia, 2014.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Montero Cerdas, Carolina. Análisis De Los Procesos De Enseñanza Y El Aprendizaje Del Inglés En Las Personas Adultas Mayores Costarricenses Para Ofrecer Orientaciones Que Desde La Gerontología Educativa Puedan Fortalecer La Propuesta Didáctica De Los Programas Donde Se Imparten. Universidad Estatal a Distancia, 2014.