Diario interactivo para promover el desarrollo de la escritura en niños del ciclo de transición y I grado de la educación general básica

Ngā tūemi rite

• Normalización de las entradas de materia para la Biblioteca Conjunta de la Corte Interamericana de Derechos Humanos y el Instituto Interamericano de Derechos Humanos
  mā: Briceño Álvarez, Iria
  I whakaputaina: (2005)
• Propuesta de un material educativo computarizado para la enseñanza de la sintaxis del español en noveno año de la Educación General Básica
  mā: Díaz Quesada, Fátima
  I whakaputaina: (2004)
• Elaboración de una propuesta metodológica con sustento teórico en la filosofía del lenguaje integral para la atención de los procesos iniciales de lectura y escritura en niños de primer grado
  mā: León Muñoz, Adriana María
  I whakaputaina: (2005)
• La evaluación del trabajo cotidiano en I y II ciclos desde la perspectiva docentes : intencionalidad, metodología, aplicación y uso de la información
  mā: Badilla Elizondo, Maricruz
  I whakaputaina: (2004)
• Análisis de la expresión artística mediante estrategias de mediación pedagógica empleadas por las personas docentes de preescolar para el fortalecimiento de las habilidades cognitivas en el nivel de interactivo II y transicion del Jardín de niños de Puntarenas 2023-2025
  mā: Contreras Leal, Mónica
  I whakaputaina: (2025)