Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial

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<p>El objetivo del estudio fue analizar las estrategias educativas inclusivas que impacten la formación del profesorado de la carrera de Educación Especial para que se conviertan en reproductores de las mismas en su desarrollo profesional. En los años 2013 - 20...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Solórzano Salas, Julieta
Formato:	Proyecto
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2015
Materias:	Educación Especial Educación Inclusiva Formación de Docentes Métodos Pedagógicos
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/371

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