Marco de lineamientos pedagógicos, administrativos y técnicos para el proyecto "Unidades Móviles para el aprendizaje de las Matemáticas y el Español: MoviLab

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Fundación Omar Dengo
Médium:	Documento
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Fundación Omar Dengo 2014
Témata:	Español Matemáticas Tecnologías Móviles Aprendizaje Móvil Material y Equipos Didácticos

Podobné jednotky

Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de primaria: MoviLab Primaria
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2015)

Marco de lineamientos: propuestas de aprendizaje con Tecnologías Móviles.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Proyecto "Aprendizaje con tecnologías móviles en Escuelas Multigrado"
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2014)

Proyecto: Aprendizaje con tecnología móvil en centros educativos indígenas.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2015)

Informe final de evaluación del proyecto aprendizaje con tecnologías móviles en escuelas multigrado
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2015)

Uso de dispositivos móviles propiedad de los estudiantes en el colegio.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Fundación Telefónica. Fundación Omar Dengo. Movilizate
Vydáno: (2017)

Aspectos a considerar para la selección de aplicaciones móviles nativas como recursos educativos.
Autor: Valerio álvarez, Cinthya A.
Vydáno: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Programa Nacional de Tecnologías Móviles Tecno@prender
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Vydáno: (2016)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (Primaria)
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (ATM Indígenas)
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Normativa del Uso de los Dispositivos y Teléfonos Móviles, Propiedad de los Estudiantes de la Educación Secundaria en Costa Rica
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Departamento de Investigación, Desarrollo E Implementación.
Vydáno: (2017)

Programa Nacional de Tecnologías Móviles para la Educación Tecno@prender. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (octubre 2016) p. 5-9
Vydáno: (2016)

TecnoAdultos: nuevos pasos en la mediación andragógica con tecnologías digitales móviles. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 65-74
Autor: Fuentes Vargas, María de los Ángeles
Vydáno: (2016)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje en Preescolar.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

La Red de Innovación Educativa (RIE) dentro del Programa Nacional de Tecnologías Móviles Tecno@prender. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 75-82
Autor: Herrera Garro, Yamileth
Vydáno: (2016)

Propuesta de una aplicación móvil interactiva desarrollada en el software Storyline como recurso didáctico para el fortalecimiento del proceso de enseñanza de la lectura musical, dirigido a las personas docentes que imparten el nivel I del plan de estudios SINEM-INA en la Escuela de Música de Alajuela, durante el II semestre del año 2023.
Autor: Mata Cubero, Sergio Arturo
Vydáno: (2023)

Software requerido en los equipos para TecnoAprender
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Tecno@prender
Vydáno: (2017)

Apropiación tecnológica para el aprendizaje en secundaria (ATM Secundaria).
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Uso de teléfonos celulares: ¿un nuevo aliado en la educación?: taller 1 Cartago
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Tecno@prender
Vydáno: (2017)

Uso de Redes sociales con fines educativos: taller 2 Cartago
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Tecno@prender
Vydáno: (2017)

Tecnocole: ¿inclusión o invasión de la tecnología en el aula?. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 50-56
Autor: Rojas Artavia, Lilliam
Vydáno: (2016)

Proyecto: Vivencias cara a cara en contextos educativos
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2015)

La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la Educación Religiosa. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 2
Autor: Velázquez Díaz, Martín
Vydáno: (2017)

I Censo Nacional de Tecnologías Digitales, Fascículo 1 : Censo en cifras fase I
Autor: Valverde Hernández, Melissa
Vydáno: (2022)

Unidades Didácticas Integradas (UDI) para educación primaria : manual para su elaboración /
Autor: Cañizarez Márquez, José María
Vydáno: (2019)

Libros en parejas /
Vydáno: (2004)

Propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica en la educación primaria: la elaboración del léxico meta
Autor: Rojas Porras, Marta
Vydáno: (2009)

Tecnorural: un desafío educativo para disminuir la brecha digital. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 57-64
Autor: Céspedes Porras, Roberto
Vydáno: (2016)

Desarrollo de una intervención nutricional que incluye el uso de una aplicación móvil de monitoreo de metas de alimentación saludable (Nutrimetas) para personas con sobrepeso u obesidad
Autor: Aguilar García, Mayra
Vydáno: (2017)

Propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica en la educación primaria: la elaboración del léxico meta.
Autor: Rojas Porras, Marta
Vydáno: (2016)

Propuesta de estrategias para la inclusión de los usos poderosos de las tecnologías móviles como apoyo al currículo en contextos de escuelas multigrado modalidad 1:1 de Escuela Ostional, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz, 2021.
Autor: Matarrita Briceño, Ginnette
Vydáno: (2022)

Recopilación de composiciones infantiles. Estudiantes de la carrera de educación inicial (Vol.1)
Autor: Arguedas Quesada, Consuelo
Vydáno: (2012)

Learning with Mobile Technologies at Public Primary Schools in Costa Rica: The case of the National Program of Educational Informatics of the Ministry of Public Education and the Omar Dengo Foundation. En Journal of Universality of Global Education Issues, 7(1).
Autor: Calvo Rodríguez, Alejandro
Vydáno: (2021)

Validación de la unidad didáctica Precálculo producida en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(1)
Autor: Barboza Robles, Yansin
Vydáno: (2023)

Recopilación de composiciones infantiles. Estudiantes de la carrera de educación inicial (Vol.1).
Autor: Arguedas Quesada, Consuelo
Vydáno: (2016)

Recopilación de composiciones infantiles. Estudiantes de la carrera de educación inicial (Vol.3)
Autor: Arguedas Quesada, Consuelo
Vydáno: (2016)

Recopilación de composiciones infantiles. Estudiantes de la carrera de educación inicial (Vol.2)
Autor: Arguedas Quesada, Consuelo
Vydáno: (2016)

Desarrollo y aplicación de contenidos educativos digitales desde un teléfono inteligente para un tema de Estadística en un curso universitario
Autor: Organista-Sandoval, Javier, a další
Vydáno: (2019)

La tecnología educativa propia y apropiada : democratizando el saber tecnológico /
Autor: Fainholc, Beatriz
Vydáno: (1990)