Informe final de evaluación del proyecto aprendizaje con tecnologías móviles en escuelas multigrado

<p>Informe final del proceso de evaluación del proyecto Aprendizaje con Tecnologías Móviles en escuelas multigrado, iniciado desde el año 2012. Se estructura de manera que se visualizan los logros y debilidades en relación con cada objetiv...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Fundación Omar Dengo
Materyal Türü:	Informe
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Fundación Omar Dengo 2015
Konular:	Informes Métodos de Aprendizaje Aprendizaje Móvil

Benzer Materyaller

Proyecto "Aprendizaje con tecnologías móviles en Escuelas Multigrado"
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Proyecto: Aprendizaje con tecnología móvil en centros educativos indígenas.
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Marco de lineamientos: propuestas de aprendizaje con Tecnologías Móviles.
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Marco de lineamientos pedagógicos, administrativos y técnicos para el proyecto "Unidades Móviles para el aprendizaje de las Matemáticas y el Español: MoviLab
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD.
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (Primaria)
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje de Tecnologías Móviles del PRONIE-MEP-FOD (ATM Indígenas)
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de primaria: MoviLab Primaria
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Aspectos a considerar para la selección de aplicaciones móviles nativas como recursos educativos.
Yazar:: Valerio álvarez, Cinthya A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Programa Nacional de Tecnologías Móviles Tecno@prender
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje en Preescolar.
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Uso de dispositivos móviles propiedad de los estudiantes en el colegio.
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Fundación Telefónica. Fundación Omar Dengo. Movilizate
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Apropiación tecnológica para el aprendizaje en secundaria (ATM Secundaria).
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Propuesta de una aplicación móvil interactiva desarrollada en el software Storyline como recurso didáctico para el fortalecimiento del proceso de enseñanza de la lectura musical, dirigido a las personas docentes que imparten el nivel I del plan de estudios SINEM-INA en la Escuela de Música de Alajuela, durante el II semestre del año 2023.
Yazar:: Mata Cubero, Sergio Arturo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Programa Nacional de Tecnologías Móviles para la Educación Tecno@prender. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (octubre 2016) p. 5-9
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Propuesta de estrategias para la inclusión de los usos poderosos de las tecnologías móviles como apoyo al currículo en contextos de escuelas multigrado modalidad 1:1 de Escuela Ostional, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz, 2021.
Yazar:: Matarrita Briceño, Ginnette
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Análisis del aprovechamiento, por parte de docentes y estudiantes del proyecto con tecnologías móviles en Escuelas Multigrados del Ministerio de Educación Pública y la fundación Omar Dengo en la Escuela Naranjal del circuito 06, Dirección Regional de Educación Desamparados de San José, durante el I Semestre 2017
Yazar:: Elizondo Chinchilla, Karen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Rural Emprende: Informe final de evaluación
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

TecnoAdultos: nuevos pasos en la mediación andragógica con tecnologías digitales móviles. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 65-74
Yazar:: Fuentes Vargas, María de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Informe de estado del proyecto Robótica I, II y III Ciclo
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Normativa del Uso de los Dispositivos y Teléfonos Móviles, Propiedad de los Estudiantes de la Educación Secundaria en Costa Rica
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Departamento de Investigación, Desarrollo E Implementación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La Red de Innovación Educativa (RIE) dentro del Programa Nacional de Tecnologías Móviles Tecno@prender. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 75-82
Yazar:: Herrera Garro, Yamileth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

“Manual para el aprendizaje basado en proyectos : una guía para el aprendizaje basado en proyectos orientados por estándares”.
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Informe de resultados del pilotaje de la adaptación del curso “Programando Robots”, con la herramienta CoderZ
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Informe final del proyecto de asesoría curricular en la Escuela Bilingue de Cartago /
Yazar:: Mora Vargas, Ana Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Uso Innovador de la Tecnología en el Aula
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Les apps dans le développement de la compétence de compréhension et expression orale, chez les et expression orale, chez les élèves de la 9º année du collège María Inmaculada.
Yazar:: Fallas Fallas, Sharon
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Informe de resultados del proceso de capacitación 8° año de la propuesta de actualización LIE++, 2018
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Informe final de gestión /
Yazar:: Rodríguez Rojas, Oldemar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

“Desarrollo de capacidades para el diseño e implementación de proyectos de robótica educativa en América Latina y el Caribe” Informe Final de Investigación.
Yazar:: Acuña Zuñiga, Ana Lourdes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Informe Final de Labores 2004 /
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Proyecto: Vivencias cara a cara en contextos educativos
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Resúmenes de informes finales de proyectos de investigación adscritos a la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad de Costa Rica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Informe Final de Labores del INIE /
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Tecnocole: ¿inclusión o invasión de la tecnología en el aula?. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 50-56
Yazar:: Rojas Artavia, Lilliam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Learning with Mobile Technologies at Public Primary Schools in Costa Rica: The case of the National Program of Educational Informatics of the Ministry of Public Education and the Omar Dengo Foundation. En Journal of Universality of Global Education Issues, 7(1).
Yazar:: Calvo Rodríguez, Alejandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Informe final de gestión. Dirección de recursos tecnológicos en educación.
Yazar:: Solórzano May, Kattia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

I Censo Nacional de Tecnologías Digitales, Fascículo 1 : Censo en cifras fase I
Yazar:: Valverde Hernández, Melissa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Desarrollo y aplicación de contenidos educativos digitales desde un teléfono inteligente para un tema de Estadística en un curso universitario
Yazar:: Organista-Sandoval, Javier, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Software requerido en los equipos para TecnoAprender
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Tecno@prender
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

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