Comportamientos violentos en los juegos e interacciones sociales que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la Enseñanza General básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del circuito 01 de la Dirección Regional Educativa de Occidente

<p>El objetivo general de este estudio fue analizar si los juegos y las interacciones sociales que se desarrollan durante los recreos entre las y los estudiantes de I Ciclo de la Enseñanza General Básica de una escuela del circuito 01 de la Región Educativa de...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Artavia Granados, Jenny María
Materyal Türü:	Proyecto
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2015
Konular:	Educación Primaria Interacción Social Violencia Escolar Juegos
Online Erişim:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/372

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Comportamientos violentos en los juegos e interacciones sociales que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la Enseñanza General básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del circuito 01 de la Dirección Regional Educativa de Occidente /
Yazar:: Artavia Granados Jenny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Comportamientos violentos en los juegos e interacciones sociales que se suscitan entre las y los estudiantes del I Ciclo de la Enseñanza General Básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del circuito 01 de la Dirección Regional de Occidente /
Yazar:: Artavia Granados Jenny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Comportamientos violentos en los juegos e interacciones que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la enseñanza general básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del Circuito 01 de la Dirección Regional de Occidente.
Yazar:: Artavia Granados, Jenny María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Juegos e interacción social en los recreos y su relación con los comportamientos violentos : El caso de las y los estudiantes de VI año de una escuela de la Dirección Regional de Educación Occidente
Yazar:: Artavia Granados, Jenny María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Comportamiento agresivo en los Recreos Escolares: una propuesta de juegos alternativos para propiciar la socialización
Yazar:: Moreno Artal, Edith del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Los recreos y sus implicaciones en el proceso de socialización de los niños y niñas de II ciclo, de la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra, período 2008.
Yazar:: Pizarro López, Angie Milena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Análisis estadístico de la percepción que tienen niñas y niños de la Enseñanza General Básica de los comportamientos violentos escolares
Yazar:: Artavia Granados, Jenny María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Patrones de interacción en niños de educación preescolar pública durante la resolución de ambientes virtuales colaborativos
Yazar:: Paniagua Esquivel, Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Propuesta metodológica para la implementación de juegos no violentos en niños y niñas de 5 a 6 años
Yazar:: Alpízar Herrera, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

El juego como estrategia que permite mejorar las habilidades sociales de las personas con discapacidad Intelectual que forman parte de los encuentros recreativos del Proceso de Recreación Accesible, Belén
Yazar:: Camacho Céspedes, Ericka
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Factores del entorno que inciden en comportamientos relacionados con acoso escolar en los procesos de interacción social en niños y niñas preescolares, de la Dirección Regional de Occidente: evidencias hacia la construcción de una guía de trabajo pedagógico: orientaciones prácticas y cotidianas para la prevención de conductas similares al Bullying escolar: interacciones sociales armoniosas en la infancia.
Yazar:: Barquero Villegas, Rebeca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Interacciones personales entre docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Yazar:: Artavia Granados, Jenny María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Mejoramiento de las relaciones interpersonales por medio de estrategias de interacción con la comunidad educativa Bajos de Plomo
Yazar:: Sánchez Corrales, Alba Eulalia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Los recreos y sus implicaciones en el proceso de socialización de los niños y niñas de II ciclo, de la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra, período 2008 .
Yazar:: Pizarro López, Angie Milena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Actividades recreativas desarrolladas por los docentes de I y II ciclo durante los recreos para fomentar la interacción social de los estudiantes de la Escuela de Cedros, del circuito 03 de la Dirección Regional San José Norte, durante el curso lectivo 2014
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

La clase de estudios sociales: un espacio de interacciones comunicativas en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Yazar:: Chévez Ponce, Florlenis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Manifestaciones de violencia explicita o manifiesta durante el desarrollo del recreo escolar
Yazar:: Artavia Granados, Jenny María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Estrategias didácticas en los espacios del recreo para el fortalecimiento del valor de la convivencia de la niñez de la Escuela Salvador Villar Muñoz con el enfoque de la Teoría de la Energía Sobrante, período 2015
Yazar:: Mairena Saballos, Lidieth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Manifestaciones ocultas de violencia, durante el desarrollo del recreo escolar / Hidden manifestations of violence during the development of school recess
Yazar:: Artavia Granados, Jenny María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Interacción estudiante-investigador. Relación pedagógica y profesional que sustenta la formación en el postgrado
Yazar:: Sánchez Lima, Leticia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
Yazar:: Artavia Granados, Jenny María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

200 juegos y dinámicas
Yazar:: Villegas, Víctor
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

El juego como recurso pedagógico, a través de la implementación de la Unidad Temática “Interacción con el medio”, del Programa de Educación Preescolar, en la Escuela Manuel Castro Blanco; Dirección Regional de Educación Los Santos, circuito 03, durante segundo semestre 2019.
Yazar:: Tencio Araya, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Las actividades recreativas y los juegos educativos como mecanismo para mejorar el aprendizaje de los escolares de las Escuelas Dirección I, circuito 04, Dirección Regional de Educación Puriscal
Yazar:: Díaz Mora, Magaly Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Programa para el fortalecimiento de la gestión de las conductas de interacción socio-afectivas en el Colegio Máximo Quesada.
Yazar:: Arroyo Orozco, María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Juguemos: juegos y programas sociales para ser desarrollados en las iglesias /
Yazar:: Campbell, Viola
Baskı/Yayın Bilgisi: (1979)

El juego didáctico como técnica de evaluación informativa en estudiantes adultos
Yazar:: Fernández Araya, Ana Nancy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

El juego como recurso didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje, Escuela circuito 04, Dirección Regional de Educación de Puriscal
Yazar:: Rubí Espinoza, Gustavo Alonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Estudio de la aplicación del juego didáctico en las prácticas pedagógicas de los y las docentes y sus repercusiones socio-académicas y socio-afectivas en los y las estudiantes de primer grado, del Centro educativo Sancti Spíritus, circuito 08, Esparza, Puntarenas, periodo lectivo
Yazar:: Azofeifa Morales, Meibelyn Natalia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios / New process of interactivity and social interaction: use of smartphones by university students and professors
Yazar:: Henríquez Ritchie, Patricio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Aplicación de estrategias metodológicas basadas en la pedagogía Waldorf para el desarrollo del juego imaginativo libre de los estudiantes del Jardín de Niños El Huerto, durante el segundo semestre del año 2013 y el año 2014
Yazar:: Alfaro Gutiérrez, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience
Yazar:: Meza Chávez, Mildred Carmen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

El juego : una herramienta pedagógica en el desarrollo de las habilidades para la vida en los estudiantes y las estudiantes del aula integrada de la Escuela República de Francia.
Yazar:: Calvo Alfaro, Mary José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Diseño de situaciones de juego tendientes a incentivar el desarrollo psicomotriz en niños de 5 a 6 años de edad, organizadas según los patrones de movimiento, estabilidad, locomoción y manipulación
Yazar:: Pérez Obando, Natalia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Fundamentos socio emocionales de los procesos formativos en el contexto universitario /
Yazar:: Piedra García, Luis Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

El juego dramático como estretegia pedagógica para favorecer el desarrollo social de los niños y las niñas de transición del Jardín de Niños Primos Vargas V, circuito 09 de la Dirección Regional de Alajuela, en el 2014. Confección de una propuesta educativa
Yazar:: Flores Quesada, Odilie Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Los beneficios de los juegos tradicionales y su influencia en el área social de los niños y niñas del ciclo de transición de la Escuela de Buenos Aires de Pocosol, 2014
Yazar:: Castillo Rodríguez, Aidalina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Terapia de juego centrada en el niño /
Yazar:: West, Janet
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Juego interactivo: La célula: Microcosmos de vida.
Yazar:: Gurdián Fernández, Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Un Juego Nuevo [vídeo ] /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)