Prototipo educacional preescolar para la comunidad de Alajuelita San José, Costa Rica

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Delgado Alfaro, Eilyn Nallely
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2015
Témata:	Educación Preescolar Arquitectura Educativa Diseño Arquitectónico
On-line přístup:	https://biblioteca.tec.ac.cr/F/7NGDR4ILPUCBRI194QFYENRSNHFKNJU3UXLYQ5K9JT1SX7UQAB-02247?func=service&doc_library=ITC01&doc_number=000264622&line_number=0001&func_code=WEB-FULL&service_type=MEDIA

Podobné jednotky

Diseño de la Escuela José Trinidad Mora Valverde a partir de los principios de la Neuroarquitectura
Autor: Ramírez Corrales, Grisel Daniela
Vydáno: (2018)

Modelo de entornos educativos inteligentes en los Colegios Científicos de Costa Rica : Caso Colegio Científico de Costa Rica Sede San Vito.
Autor: Garita Ortega, Marilyn
Vydáno: (2021)

Academia de música ACEDEMA de San Rafael de Heredia.
Autor: Bolaños Zárate, Kevin
Vydáno: (2021)

Escuela Municipal de música de Cartago
Autor: Alvarado Jiménez, Luis Alonso
Vydáno: (2022)

Escuela Pública, Especial e Integral para niños con discapacidad cognitiva en el Centro Educativo Inglaterra.
Autor: Gutiérrez Garro, Oscar Julio
Vydáno: (2015)

Espacios pedagógicos para niños en ambientes hospitalarios: aplicado para el Centro de Apoyo en Pedagogía Hospitalaria del Hospital Nacional de Niños "Dr. Carlos Sáenz Herrera".
Autor: Bertheau Oros, Eduardo
Vydáno: (2019)

Arquitectura para el bienestar animal : diseño para el desarrollo y expansión del Centro de Rescate y Santuario Las Pumas en Cañas de Guanacaste
Autor: Chávez López, María José
Vydáno: (2021)

Implicaciones de la Pedagogía Waldorf en el espacio arquitectónico : el espacio como herramienta de enseñanza y aprendizaje : propuesta de diseño para una Escuela Waldorf en Costa Rica
Autor: Méndez Corrales, Fabián
Vydáno: (2021)

Centro Indígena de formación y producción Talamanca Cabécar.
Autor: Ramírez Delgado, Jessica
Vydáno: (2020)

Diseño de una arquitectura de sistemas de información para la administración del alineamiento a estándares académicos
Autor: Medina Mora, MoÍses
Vydáno: (2018)

DSC S.A Desarrollar una plataforma educativa de acceso online enfocada a niños de 7 a 12 años de edad, los cuales reciben recursos teórico prácticos vinculando la realidad de un objeto físico con contenidos virtuales.
Autor: Vargas Méndez, Melissa Marié
Vydáno: (2018)

Diseño de un prototipo de aplicación móvil para personas que han desertado de la educación secundaria en Costa Rica.
Autor: Lizano Rodríguez, Álvaro
Vydáno: (2018)

Modelo de arquitectura de información
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2012)

Diseño de herramienta digital para la intervención educativa de la lectura como medio de desarrollo lingüístico en niños
Autor: Peña Quesada, Lía
Vydáno: (2018)

Modelo de la Arquitectura de Información
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Informática de Gestión
Vydáno: (2019)

Creación de un curso B Learning sobre políticas educativas utilizando Arquitectura de la Información
Autor: Díaz Salazar, José
Vydáno: (2010)

V?nculos entre Arquitectura y Educaci?n
Autor: Dur? G?rpide, Isabel
Vydáno: (2025)

Competencias matemáticas que deben fortalecer los estudiantes de 11° año en la especialidad de Dibujo Arquitectónico del Colegio Técnico Profesional de Oreamuno, para la elaboración de presupuestos de obras civiles.
Autor: Guerrero Luna, Ana Beatriz
Vydáno: (2019)

Análisis del uso de las redes sociales como recurso pedagógico de los estudiantes y profesores del Área de Dibujo Arquitectónico en el Subárea de Dibujo Urbanístico del CTP de Aserrí para la propuesta de un manual de estrategias didácticas que fortalezca los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Autor: Álvarez Mattei, Kattia Violeta
Vydáno: (2020)

Propuesta para la planificación y diseño de bibliotecas infantiles del Sistema de Bibliotecas de la Municipalidad de San José
Autor: Vargas Mora, Ana Julia
Vydáno: (2000)

Metafonológica, enfoque teórico y valoración de la implementación docente del contenido curricular conciencia fonológica, del Programa de Estudio de Educación Preescolar 2014, en el Ciclo de Transición de cuatro instituciones del valle central durante el primer semestre del ano 2018
Autor: Alonso Sancho, Eugenia María
Vydáno: (2018)

Diseño de un prototipo de herramienta interactiva como apoyo a la enseñanza de la lectoescritura básica para adultos (de los 20 a 30 años) con discapacidad cognitiva moderada que estudian en el PROIN (Programa Institucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Cognitiva a la Educación Superior) durante el año 2019-2021 : prototipo digital e impreso LecTour, como herramienta complementaria en el aprendizaje de la lectoescritura para personas con discapacidad cognitiva en el PROIN
Autor: Arroyo Lizano, Ana Valeria
Vydáno: (2021)

La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado universitario de las áreas no humanísticas: Una propuesta pedagógica
Autor: Evangelista Huari, Desiderio José, a další
Vydáno: (2019)

Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II Ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudiantes con discapacidad : múltiple, visual y en condición de sordera.
Autor: Arias Ureña, Verónica María
Vydáno: (2020)

Diseño de videojuegos como instrumentos de observación: formación de estereotipos de género en niñas y niños.
Autor: Mora Espinoza, Diego
Vydáno: (2018)

Iniciación musical y su aporte en funciones ejecutivas de niños y niñas de edad preescolar, en Pasitos Pequeños, CEDES Don Bosco, Alajuelita
Autor: Araya Moya, Suhelen
Vydáno: (2025)

Estudio para la catalogación de unidades de paisaje y diseño del parque El Cas para proyecto Ciudad Dulce de Curridabat
Autor: Chaves Hernández, Guillermo
Vydáno: (2017)

El diseño curricular y la informática educativa
Autor: Seas Tencio, Jenny
Vydáno: (2009)

Derechos de los niños y las niñas : una guía metodológica dirigida a las docentes de las aulas de educación preescolar del Ministerio de Educación Pública
Autor: Mora Vindas, Lucía
Vydáno: (2013)

Universal Design for Learning for English as a Foreign Language Class in First Cycle Students in San Vicente School, La Unión, Cartago, scholar year 2021
Autor: Aguilar Picado, Valeria
Vydáno: (2022)

Promotoras de derechos, un mecanismo para la promoción y exigibilidad de los derechos de las mujeres: evaluación de la incidencia de la gestión de la educación no formal, para el cumplimiento de los objetivos, en el período del 2016 al 2020, en el Instituto Nacional de las Mujeres
Autor: Solano Picado, Sadan Andrey
Vydáno: (2022)

Principios del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) utilizadas por el cuerpo educativo en el ambiente preescolar de la Escuela Las Palmitas y Escuela Claudio Lara Campos, Dirección Regional de Sarapiquí D3, en el año 2018.
Autor: Angulo Jiménez, Karen Vanessa
Vydáno: (2019)

Un acercamiento del proceso sociocultural desde la administración de la educación no formal: propuesta de la Red de Apoyo Sociocultural Cívica en el cantón de Alajuelita (RASCCA 2013-2016)
Autor: Silesky Jiménez, Julio César
Vydáno: (2017)

Propuesta de guía didáctica con estrategias pedagógicas para fortalecer las competencias de empleabilidad en los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) del Colegio Técnico Profesional (CTP) San Agustín, Ciudad de los Niños de Cartago.
Autor: Molina Chacón, Ana Isabel
Vydáno: (2019)

Propuesta de un sitio web e insumos gráficos, para un enfoque adecuado de la Lengua de Señas Costarricense, para el TCU-669: "Atención a la diversidad en el marco de la educación inclusiva" de la Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente
Autor: Barrantes Ugalde, Josué
Vydáno: (2021)

Atributos de egreso en carreras de ingeniería: metodología de evaluación por resultados
Autor: Delgado Montoya, William
Vydáno: (2017)

El método natural integral en la enseñanza de la lectoescritura en primer grado de la Escuela San Juan Bosco en Concepción Arriba de Alajuelita al sur de la provincia de San José.
Autor: Fournier Vargas, Ana María
Vydáno: (2006)

Destrezas sociales en niños y niñas de edad preescolar con hospitalización prolongada, que asisten a la asociación Asocardio, San José, Costa Rica, 2018.
Autor: Chévez Lozano, Mario Andrés
Vydáno: (2019)

Análisis del clima organizacional entre el personal docente y administrativo del centro educativo Tejarcillos de Alajuelita
Autor: Salas Badilla, Patricia Isabel
Vydáno: (2017)

Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de los infantes de 3 y 4 años en los centros educativos CECUDI ubicado en Puriscal, Centro Infantil Jacarandá ubicado en Turrujal de Acosta, y Centro Pedagógico Villa Creativa ubicado en San Josecito de Alajuelita, durante el I semestre, 2023.
Autor: Bermúdez Quirós, Natalia del Carmen
Vydáno: (2023)