Arias Elizondo, A., Chavarría Cabezas, D., González Barrantes, J., & Valverde Bolaños, A. Y. (2015). Relación entre funciones ejecutivas y el desarrollo de la conciencia fonológica de niños y niñas que cursan el ciclo de transición en las Instituciones Kinder Eduardo José Pinto Hernández en Grecia de Alajuela y en el Hogar Madre de Dios Sagrada Familia (ASONI) primer semestre, 2015. Universidad Estatal a Distancia.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Arias Elizondo, Arelis, Damaris Chavarría Cabezas, Jesica González Barrantes, e Ana Yansy Valverde Bolaños. Relación Entre Funciones Ejecutivas Y El Desarrollo De La Conciencia Fonológica De Niños Y Niñas Que Cursan El Ciclo De Transición En Las Instituciones Kinder Eduardo José Pinto Hernández En Grecia De Alajuela Y En El Hogar Madre De Dios Sagrada Familia (ASONI) Primer Semestre, 2015. Universidad Estatal a Distancia, 2015.
Citatione MLA (9a ed.)Arias Elizondo, Arelis, et al. Relación Entre Funciones Ejecutivas Y El Desarrollo De La Conciencia Fonológica De Niños Y Niñas Que Cursan El Ciclo De Transición En Las Instituciones Kinder Eduardo José Pinto Hernández En Grecia De Alajuela Y En El Hogar Madre De Dios Sagrada Familia (ASONI) Primer Semestre, 2015. Universidad Estatal a Distancia, 2015.