El accionar docente en la estimulación de las funciones ejecutivas en niños y niñas en condiciones de riesgo social en edad preescolar del Hogar del Inmaculado Corazón de María, durante el primer semestre 2015

El presente trabajo propone un primer acercamiento a la estimulación de las funciones ejecutivas (FE) en el sistema educativo costarricense; este tema es poco abordado a nivel nacional e internacional, habiendo un déficit de información que permita reconocer la forma en que se estimulan las FE en el...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Coto Mora, Angie
Diğer Yazarlar:	Mora Madrigal, Alexa, Prendis Rodríguez, Leidy, Romero Ramírez, Paula, Cerdas Quesada, Paola
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Estatal a Distancia 2015
Konular:	Desarrollo Humano Educación Preescolar Estimulación del Niño Motivacion (psicologia) Neurociencia Cognoscitiva Hogar del Inmaculado Corazón de María
Online Erişim:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/S3E8HCHA7BQLVL873IP5XMCHI1DDBT.pdf

Benzer Materyaller

Relación entre funciones ejecutivas y el desarrollo de la conciencia fonológica de niños y niñas que cursan el ciclo de transición en las Instituciones Kinder Eduardo José Pinto Hernández en Grecia de Alajuela y en el Hogar Madre de Dios Sagrada Familia (ASONI) primer semestre, 2015
Yazar:: Arias Elizondo, Arelis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El accionar docente en la estimulación de las funciones ejecutivas en los niños y niñas del Centro Educativo de Enseñanza Especial de San Ramón, Dirección Regional de Occidente, circuito 01, durante el I semestre del año 2015
Yazar:: Arguedas Zúñiga, María Alejandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Conocimiento y desarrollo de las funciones ejecutivas que poseen las docentes del nivel de preescolar del Centro Educativo Hogar Escuela Episcopal, Guararí de Heredia, durante el primer semestre del 2017
Yazar:: Agüero Zúñiga, Marlene
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Conocimiento y actitud hacia el medio ambiente de los estudiantes de sétimo año del Colegio Sagrado Corazón, II trimestre, 2002
Yazar:: Chaves Benavides, Rita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Aplicación de la Neurodidáctica en las experiencias del proceso enseñanza -aprendizaje en estudiantes de I Ciclo de la Enseñanza General Básica del Centro Educativo Manuel María Gutiérrez Zamora, ubicado en la Dirección Regional San José Norte, circuito 06, San José Costa Rica; en el curso lectivo del año 2014
Yazar:: Gamboa Avellán, Nancy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Estrategias pedagógicas para un aprendizaje integral a partir de los aportes de la neurociencia, dirigido a personas de Educación Abierta de II Ciclo de las Escuelas de Pueblo Nuevo y Corazón de Jesús en Liberia, Guanacaste, durante el II periodo 2016
Yazar:: Pizarro López, Angie Milena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para su desarrollo en la primera infancia /
Yazar:: Cabrera Guillén, Verónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El rol de la docente de preescolar en la estimulación de la función ejecutiva: memoria de trabajo para el desarrollo del lenguaje oral receptivo, en el estudiantado del nivel de interactivo II del Jardín de Niños Turrialba, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba de Cartago, I Semestre, 2018.
Yazar:: García Hernández, Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Neurociencia y educación: mejorando la calidad educativa costarricense (bell MT)
Yazar:: Espinoza Molina, Rocío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Estrategias pedagógicas utilizadas por el grupo docente para motivar al estudiantado que presenta trastornos del lenguaje oral en su proceso de socialización en las instituciones Escuela Bilingüe Sagrado Corazón de Jesús en Cartago, Kinder Montesori Juan Silvestre de Curridabat y Escuela República de Bolivia de Santa María de Dota durante el primer semestre 2016
Yazar:: Izquierdo Rivera, Karine
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Estrategias didácticas basadas en la neuroeducación, para la promoción del desarrollo y aprendiza de los infantes en edad preescolar, de la Escuela República de Bolivia, perteneciente a la Dirección Regional Los Santos, Circuito 02, Santa María de Dota I semestre 2019.
Yazar:: Madrigal Calderón, Katya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La música como herramienta pedagógica para la estimulación de las dislalias funcionales en párvulos de 4 y 5 años de edad, de la Escuela Bajos de Praga y del Centro Infantil Carmen Lyra (CIUNA-FBS), durante el período 2017
Yazar:: Cordero Solano, Carmen Lizbeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Gamificación como metodología activa de la neuroeducación, para el fortalecimiento de las capacidades docentes
Yazar:: Ugalde Arguedas, Katherine
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

María Dolores Ortiz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Estrategias pedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Yazar:: Ríos Vargas, Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Estrategias psicopedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

María Eugenia Dengo: una vida de enseñanza [video] /
Yazar:: Osorio, Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

María Eugenia Dengo Obregón
Yazar:: Venegas Renauld, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Análisis de las estrategias que utilizan las docentes para trabajar con niños que presentan dificultades de lenguaje en el ciclo de transición del Jardín de Niños María Jiménez Ureña en Desamparados, durante el periodo de atención individual, en el curso lectivo 2014
Yazar:: Méndez Porras, Sandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Rol docente actual en la utilización de los equipos multimedia y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos de la sección 1-B de la Escuela Bilingüe del Sagrado Corazón de Jesús perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Cartago durante el 2014
Yazar:: González Pereira, Ana Lorena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Estimulación de las funciones ejecutivas: atención y el control inhibitorio en el período de actividades al aire libre en los niños y niñas del nivel de transición de la Escuela San Gerardo de Ciudad Quesada en el I semestre del 2015
Yazar:: Fuentes Barboza, Martha Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Aplicación del juego como estrategia educativa para la atención de los niños que presentan algunas características del trastorno de déficit atencional con hiperactividad dirigido a docentes de educación inicial del Colegio María Inmaculada de Grecia
Yazar:: Varela Campos, Rosalyn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Propuesta de estrategias metodológicas para estimular la función ejecutiva de la memoria de trabajo en niños y niñas del Preescolar Montealto Kids en Heredia que inician su transición a primer año durante el primer semestre del año 2016
Yazar:: Coto Solera, Ana Lorena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La neurodidáctica y su vinculación con la promoción de aprendizajes significativos en la adquisición de destrezas pre-lectoras, en los estudiantes del nivel de transición del Jardín de Niños República de Guatemala, circuito 01, Dirección Regional de Alajuela, curso lectivo 2015
Yazar:: Alvarado Navarro, Alejandra María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Propuesta didáctica basada en el campo de la neurociencia en el cual se utilizan técnicas agrícolas que facilite la labor docente del área de enseñanza especial con el propósito de fortalecer las habilidades psicomotoras y cognitivas en estudiantes de estimulación temprana que asisten a la Escuela República de Colombia, ubicada en Naranjo de Alajuela, durante el II semestre del período lectivo 2016
Yazar:: Rodríguez Arrieta, María Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La educación del niño y la niña menor de tres años. Un estudio sobre la percepción que tienen las madres jefas de hogar acerca del manejo de límites con sus hijos e hijas.
Yazar:: Carballo Vargas, Sonia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Propuesta de estrategias didácticas basadas en la neuropedagogía para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje en la Subespecialidad en Turismo de Alimentos y Bebidas, Sección 11-1 / 12-1, del Colegio Técnico Profesional Santo Cristo de Esquipulas, Circuito Escolar 06, de la Dirección Regional de Educación Occidente, durante el período académico 2018-2019.
Yazar:: Calderón Quesada, María Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Autoestima y las relaciones interpersonales en niños y niñas de tercer grado de hogares uniparentales y biparentales
Yazar:: Sánchez Alfaro, Hazel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Análisis del modelo administrativo del programa de formación integral para mujeres jefas de hogar
Yazar:: González Chavarría, Kattia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de la coherencia central en la primera infancia
Yazar:: Bermúdez Garita, Mónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Clima del aula: exploración y trabajo para su mejora en el aspecto didáctico y socioemocional, con estudientes de cuarto grado de la escuela María Auxiliadora en el distrito Hospital de San José
Yazar:: Jiménez Mora, Alessandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Estrategias de la gestión del currículo para aplicar las adecuaciones curriculares a los niños y niñas con necesidades educativas especiales del centro educativo José María Zeledón Brenes en Miramar de Puntarenas.
Yazar:: Paniagua Jiménez, Teresa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Los grupos de apoyo como una estrategia para fortalecer la autoestima de los (as) estudiantes de la Escuela Manuel María Gutiérrez. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 2 (jun. 2014) p. 35-39
Yazar:: Castro García, Cynthia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Factores familiares que inciden en el desarrollo lingüística de infantes de cinco y seis años de las instituciones: Centro Infantil Cristiano Mi Osito Panda y Centro Infantil de Atención Integral Creciendo con Amor del cantón de San Ramón de Alajuela durante el II Semestre 2017
Yazar:: Araya Sánchez, Ana Jéssica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Análisis de los servicios de orientación en los hogares de ancianos de Costa Rica y propuesta de un proyecto de orientación gerontológica /
Yazar:: Chavarría A., Clara Mercedes
Baskı/Yayın Bilgisi: (1980)

Necesidades de capacitación del docente regular para la atención educativa al estudiante con baja visión, en la Escuela Dr. José María Castro Madriz. Circuito 03 de San José
Yazar:: Campos Blanco, Mildred
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de la enseñanza del inglés como segunda lengua, para estimular la conciencia fonológica en niños de cinco a seis años del Jardín de Infantes Colibrí en Moravia, 2014
Yazar:: Rodríguez González, Pamela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Análisis del alcance de un proceso de sensibilización y capacitación en atención temprana dirigido a cuidadoras de niños entre 0 y 12 meses que presentaron alguna condición de riesgo biológico neonatal en el Hogar de Vida para la Niñez para la promoción del desarrollo personal
Yazar:: Garrido Sandino, Ana Lupita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Estudio psicosociológico del Hogar Niño Jesús mediante el programa de filosofía para niños y niñas del Prof. Matthew Lipman.
Yazar:: Trejos Montero, Virginia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Acciones pedagógicas para la estimulación del lenguaje oral en los estudiantes del Jardín de Infantes Los Laurales, circuito educativo 07, Dirección de Educación zona norte, 2014
Yazar:: Ramírez Solís, Yendry
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)