Conocimiento y actitud que poseen los actores educativos del Jardín de Niños Juan Rafael Mora Porras del circuito 01 de San José Oeste, sobre el tema de inclusión durante el segundo semestre de del año 2014

La inclusión educativa es una forma de vida, donde importan más las cualidades y particularidades de todas las personas, más que las diferencias. Por esta razón, este documento, intenta evidenciar el ambiente que, sobre este tema, se vive en la cotidianidad del Jardín de Niños Juan Rafael Mora Porra...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Dejuk Gazel, Elizabeth
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Estatal a Distancia 2015
Témata:	Actitud (psicología) Educación Preescolar Personal Docente Formación Profesional de Docentes Calidad en la Educacion Jardín de Niños Juan Rafael Mora Porras
On-line přístup:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/18GG13DQMEGXE7A1FY9QVYHS2UFIAR.pdf

Podobné jednotky

145 aniversarios de la batalla de Santa Rosa (20 de marzo de 1856): unidad didáctica.
Autor: Beltrán Coto, Eugenia
Vydáno: (2001)

Estrategias innovadoras de lectura y escritura, desde la perspectiva del lenguaje integral en el nivel de primer grado de la Escuela de Atención Prioritaria Juanito Mora Porras, circuito 01, de la Dirección Regional de Puntarenas, curso lectivo 2008-2009
Autor: García Quintanilla, María Vianney
Vydáno: (2009)

Estrategias que aplica la dirección para el abordaje del estrés laboral en el personal docente y administrativo de las escuelas Juan Rafael Mora Porras y San Rafael de la dirección regional San José: propuesta para la atención y prevención en el centro educativo.
Autor: Espinoza Solera, Aidy
Vydáno: (2014)

Algunos factores que inciden en la gestión curricular en el ciclo de transición, en los Jardínes de Niños Margarita Esquivel y Juan Rafael Mora Porras, de la Dirección Regional de Educación San José Oeste
Autor: Madriz Caravaca, Marianella
Vydáno: (2014)

Gestión curricular del plan nacional de inglés en los centros educativos Joaquín García Monge, San Rafael y José Trinidad Mora Jiménez de la dirección regional de educación de Desamparados, Circuito 03
Autor: Moreno Molina, Jonathan Alberto
Vydáno: (2015)

Estrategias didácticas utilizadas por los y las docentes de las Ciencias Naturales y su impacto en los estudiantes del Colegio Nocturno Juan Santamaría de Cañas, Guanacaste
Autor: López Morales, José B.
Vydáno: (2006)

Medici?n pedag?gica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
Autor: Vargas Mu?oz, Noylin, a další
Vydáno: (2024)

Principales dificultades que presentan los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Carlos Sanabria Mora de Pavas, en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudios sociales en el año 2009
Autor: Aguilar Mejía, Sara
Vydáno: (2009)

Guía didáctica referente al centenario del nacimiento del reformador social de Costa Rica Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia 10 de mayo 1900-2000.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho del Ministro
Vydáno: (2000)

El estrés laboral del personal docente del Colegio Bilingüe San Rafael y el Liceo de Atenas del circuito 08 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela
Autor: Navarro Solano, Fanny Mariela
Vydáno: (2010)

El estrés laboral del personal docente del Colegio Bilingüe San Rafael y el Liceo de Atenas del circuito 08 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela.
Autor: Navarro Solano, Fanny Mariela
Vydáno: (2010)

El sacrificio de un alfil sigue sin resolver el caos. : Renuncia de Edgar Mora. / Periódico Semanario Universidad N° 2282.
Autor: Miranda Picado, Hulda
Vydáno: (2019)

Implicaciones del proceso de diseño y aprobación del plan institucional quinquenal y plan anual de trabajo, en la Escuela Rafael Araya Segura.
Autor: Madrigal Ramírez, Yahaira
Vydáno: (2018)

Proyecto Removernos: reconstrucción de la experiencia socioeducativa con niñez de la Escuela Inglaterra, comunidad de San Rafael, Montes de Oca, durante el período de 2017-2019
Autor: Riggioni Rojas, Sofía
Vydáno: (2022)

Relación entre las estrategias metodológicas utilizadas por el personal docente en la enseñanza de las ciencias naturales, los lineamientos técnicos establecidos por el MEP y su incidencia en el rendimiento académico del estudiantado de tercer año de la Escuela Carlos Sanabria Mora del circuito educativo 05 de la Dirección Regional de Educación San José Oeste, 2013
Autor: Arce Acuña, Roxana
Vydáno: (2013)

Propuesta de estrategias colaborativas para el desarrollo de habilidades sociales en los espacios educativos del personal docente de la escuela San Rafael, del circuito 02, de la dirección regional educativa de Turrialba, durante el primer semestre 2019.
Autor: Muñoz Villalobos, Carmen
Vydáno: (2019)

Estrategias lúdicas que favorezcan la convivencia social en el ámbito escolar, en el Centro Educativo Andrés Corrales Mora, en niños del II ciclo de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, circuito 03, durante el primer semestre del 2012
Autor: Ríos Villegas, Rosita Elena
Vydáno: (2012)

Desarrollo de la enseñanza de la música en la banda y la escuela de música de la comunidad de Juan Viñas durante el período de 1904 a 2011
Autor: Rojas Bravo, María Gabriela
Vydáno: (2016)

Análisis cualitativo de los sectores que inciden en la comprensión lectora de niños y niñas de 4º de la Escuela de San Rafael de Platanares
Autor: Castro Navarro, Marielos
Vydáno: (2006)

Planeamiento didáctico correlacionado para la enseñanza de la crónica: "las carreras de San Juan" y las tradiciones y las costumbres cívicas de la sociedad costarricense en las asignaturas de Educación Cívica y Español en 7 año
Autor: Chaves Moya, Erika
Vydáno: (2006)

Análisis de factores relacionados con la vinculación del liderazgo pedagógico de las personas administradoras educativas a los procesos curriculares de los centros educativos escuelas San Rafael y Buenos Aires pertenecientes a la Dirección Regional Norte-Norte en el I semestre 2022.
Autor: Porras Villegas, Lauren
Vydáno: (2022)

Normas de convivencia social que practican las niñas y los niños del Jardín de Niños Juan Santamaría que cursan el ciclo de transición en el año 2010 y que asistieron al ciclo materno infantil en el año 2009 en comparación con los que no lo hicieron
Autor: Rojas Rojas, Grace Lorena
Vydáno: (2011)

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
Autor: Méndez Anchía, Silvia
Vydáno: (2009)

Estrategias pedagógicas utilizadas por el profesorado de Preescolar para favorecer el desarrollo de las Funciones Ejecutivas: autocontrol, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva en el estudiantado de transición de la institución educativa Escuela San José, ubicada en San Josecito de San Rafael provincia de Heredia, en el segundo semestre del 2018.
Vydáno: (2018)

Estimulación del desarrollo del lenguaje oral en los niños de dos a cuatro años de edad, antes del ingreso a la Educación Preescolar, en la comunidad de Barrio Cooperativa, área de influencia de la Unidad Pedagógica Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia, durante el año 2012
Autor: Flores Mora, Blanca
Vydáno: (2014)

Análisis de las causas que general actos de matonismo en el estudiantado de I y II ciclo de la Escuela San Bosco, ubicada en el cantón de Mora, circuito escolar 05, Dirección Regional Educativa de Puriscal, durante el I semestre de 2019.
Autor: Gómez Soto, Irene
Vydáno: (2019)

Guía didáctica para potenciar el desarrollo de la inteligencia para lingüística en infantes del ciclo de transición, dirigida a docentes del Jardín de Niños de la Escuela Juan Flores Umaña, perteneciente a la Dirección Regional San José, Norte, circuito 02, durante el segundo periodo del curso lectivo 2015
Autor: Zúñiga Vargas, Melissa
Vydáno: (2015)

La incorporación de las artes como estrategia metodológica para la promoción de aprendizajes significativos del estundiantado de I año de la Educación General Básica de la Escuela San Rafael de Coronado, del circuito escolar 06, de la Dirección Regional de Educación de San José Norte, durante el 1er. período del 2015
Autor: Betancourt Alvarado, María Jesús
Vydáno: (2015)

Aplicación de la metodología waldor en el Centro Educativo Integral de Juan Viñas circuito 01 Dirección Regional de Enseñanza de Turrialba
Autor: Solano Calvo, Guiselle
Vydáno: (2009)

Análisis de las estrategias didácticas que promueven distintos estilos de aprendizaje en el Jardín de Niños Sotero González Barquero del circuito 02 de San Juan de Dios de Desamparados durante el primer trimestre lectivo del año 2015
Autor: Cervantes Villalobos, Evelyn
Vydáno: (2015)

Gestión del proceso de implementación del modelo de evaluación de la calidad de la educación (MECE) en la planificación institucional de la Escuela San Juan y la Escuela el Saíno de la Dirección Regional de Educación de San Carlos
Autor: Vargas Solís, María Antonieta
Vydáno: (2014)

Proceso vivido por el estudiantado de II ciclos en la construcción de la cultura ambiental y nivel de aplicación de los aprendizajes en el contexto escuela-comunidad centro educativo Juan Bautista Santamaría, circuito 02, Dirección Regional de Educación de Aguirre, 2010
Autor: Robles Navas, Sendy
Vydáno: (2010)

La incorporación de TIC dentro del modelo didáctico que propicie el desarrollo de habilidades científicas en el área de Ciencias en el estudiantado de noveno nivel de la Unidad Pedagógica Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia, coadyuvando en la formación integral en respuesta a las necesidades de la sociedad actual, durante el II semestre 2021.
Autor: Mora Vargas, Bianca Milena
Vydáno: (2022)

Esperanças docentes em uma escola pública no oeste do Paraná, Brasil
Autor: Ahlert, Alvori
Vydáno: (2016)

Uso de las tecnología de información y comunicación en el desarrollo del área d estudios sociales y cívica del centro educativo líder Juan Vásquez de Coronado, circuito escolar 07, Dirección Regional de Cartago, en el I semestre del 2019.
Autor: Badilla Solano, Silvia Elena
Vydáno: (2019)

Análisis del papel de la familia en el proceso educativo de su hijo o su hija en la Escuela Juan Félix Estrada, circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Educación de San Carlos, durante el curso lectivo 2013
Autor: Arce Molina, María Gabriela
Vydáno: (2015)

Estrategias didácticas que fomentan las habilidades metacognitivas en el estudiantado de I y II ciclo de la Escuela Juan Chaves Rojas del circuito escolar 03, de la Dirección Regional de Educación de San Carlos durante el primer semestre 2021.
Autor: Calderón Arias, Melissa María
Vydáno: (2021)

Formación en atención temprana para las familias y personas docentes de niños y niñas de 5 y 6 años, en el nivel de Transición 1, de la Escuela Rafael Arguedas Gutiérrez en Barva de Heredia
Autor: Hidalgo Zamora, Melissa
Vydáno: (2021)

Análisis del clima organizacional del Instituto de Enseñanza General Básica Juan Calderón Valverde, circuito 05, de la Dirección Regional de Desamparados, cantón de Acosta.
Autor: Calderón López, Rocío
Vydáno: (2011)

Relación del ámbito educativo, la familia y su incidencia en el desarrollo emocional de la población infantil, del Jardín de Niñas y Niños de la Escuela de Atención Prioritaria Juan Arrieta Miranda del circuito escolar 10 del cantón de Grecia
Autor: Alfaro Murillo, Olga Dinia
Vydáno: (2011)