La neurodidáctica y su vinculación con la promoción de aprendizajes significativos en la adquisición de destrezas pre-lectoras, en los estudiantes del nivel de transición del Jardín de Niños República de Guatemala, circuito 01, Dirección Regional de Alajuela, curso lectivo 2015

<p>Este proyecto de graduación, tiene el propósito de concientizar a la población docente del nivel de Transición del Jardín de Niños República de Guatemala, sobre los aportes que la Neurodidáctica le brind...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Alvarado Navarro, Alejandra María
Format:	Tesis y trabajos finales
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad Estatal a Distancia 2015
Fag:	Aptitud de Aprendizaje Dirección Regional de Educación de Alajuela Educación Preescolar Psicología del Aprendizaje Psicopedagogía Neurociencia Cognoscitiva Neuropsicología Jardín de Niños República de Guatemala

Lignende værker

Aplicación de la Neurodidáctica en las experiencias del proceso enseñanza -aprendizaje en estudiantes de I Ciclo de la Enseñanza General Básica del Centro Educativo Manuel María Gutiérrez Zamora, ubicado en la Dirección Regional San José Norte, circuito 06, San José Costa Rica; en el curso lectivo del año 2014
af: Gamboa Avellán, Nancy
Udgivet: (2015)

Estrategias didácticas basadas en la neuroeducación, para la promoción del desarrollo y aprendiza de los infantes en edad preescolar, de la Escuela República de Bolivia, perteneciente a la Dirección Regional Los Santos, Circuito 02, Santa María de Dota I semestre 2019.
af: Madrigal Calderón, Katya
Udgivet: (2019)

Neurociencia y educación: mejorando la calidad educativa costarricense (bell MT)
af: Espinoza Molina, Rocío
Udgivet: (2016)

El accionar docente en la estimulación de las funciones ejecutivas en los niños y niñas del Centro Educativo de Enseñanza Especial de San Ramón, Dirección Regional de Occidente, circuito 01, durante el I semestre del año 2015
af: Arguedas Zúñiga, María Alejandra
Udgivet: (2015)

Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala : Epoca Republicana (1821-1994) /
af: Cazali Avila, Augusto
Udgivet: (1997)

Multiculturalidad e interculturalidad en la implementación de la educación bilingüe en las escuelas oficiales rurales mixtas del nivel primario del Distrito No. 13-12-24, con sede en el municipio de La Democracia, Huehuetenango, Guatemala
af: Godínez Girón, Cesar
Udgivet: (2012)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para su desarrollo en la primera infancia /
af: Cabrera Guillén, Verónica
Udgivet: (2017)

La política de las políticas públicas de educación en Centroamérica: el caso de Guatemala
af: Segovia, Alexander
Udgivet: (2023)

Propuesta de estrategias didácticas basadas en la neuropedagogía para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje en la Subespecialidad en Turismo de Alimentos y Bebidas, Sección 11-1 / 12-1, del Colegio Técnico Profesional Santo Cristo de Esquipulas, Circuito Escolar 06, de la Dirección Regional de Educación Occidente, durante el período académico 2018-2019.
af: Calderón Quesada, María Graciela
Udgivet: (2019)

Gamificación como metodología activa de la neuroeducación, para el fortalecimiento de las capacidades docentes
af: Ugalde Arguedas, Katherine
Udgivet: (2025)

Estrategias Pedagógicas para el fortelicimiento de la comprensión lectora, desde el enfoque de la neurociencia, en las secciones 4-1-y 4-6 de la Escuela José Ezequiel González Vindas circuito 06, Dirección Regional de Educación Heredia, durante 2017
af: Rodríguez Zúñiga, Ana Alicia
Udgivet: (2017)

Educación y formación técnica profesional en Centroamérica y República Dominicana
af: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica)
Udgivet: (2023)

Educación y formación técnica profesional en Centroamérica y República Dominicana.
af: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica). Programa Estado de la Nación
Udgivet: (2024)

Estrategias curriculares a partir de la cosmovisión maya para la mediación pedagógica de la educación comunitaria en la cultura maya k’iche’ de la aldea Chuatroj, Totonicapán, Guatemala
af: Puac Rosales, Juan Vicente
Udgivet: (2018)

Estrategias metodológicas que aplica la docente para la estimulación del desarrollo motor grueso del estudiantado en edad preescolar, el cual está dirigido a una población infantil entre los cuatro y seis años.
af: Alvarado Núñez, Cynthia María
Udgivet: (2017)

Propuesta didáctica basada en el campo de la neurociencia en el cual se utilizan técnicas agrícolas que facilite la labor docente del área de enseñanza especial con el propósito de fortalecer las habilidades psicomotoras y cognitivas en estudiantes de estimulación temprana que asisten a la Escuela República de Colombia, ubicada en Naranjo de Alajuela, durante el II semestre del período lectivo 2016
af: Rodríguez Arrieta, María Elena
Udgivet: (2017)

Diseño de una propuesta con base en la neurodidáctica como mediación pedagógica para la estimulación del lenguaje de los niños y niñas de Preescolar del Centro Educativo CIMA de horizontes ubicado en Heredia durante el primer semestre del curso lectivo 2015
af: Céspedes Alfaro, Jennifer
Udgivet: (2015)

El accionar docente en la estimulación de las funciones ejecutivas en niños y niñas en condiciones de riesgo social en edad preescolar del Hogar del Inmaculado Corazón de María, durante el primer semestre 2015
af: Coto Mora, Angie
Udgivet: (2015)

Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de la coherencia central en la primera infancia
af: Bermúdez Garita, Mónica
Udgivet: (2015)

Diagnóstico de destrezas cognoscitivas empleadas por estudiantes de noveno año en la resolución de problemas.
af: Molina Delgado, Mauricio, et al.
Udgivet: (2015)

Factores familiares que inciden en el desarrollo lingüística de infantes de cinco y seis años de las instituciones: Centro Infantil Cristiano Mi Osito Panda y Centro Infantil de Atención Integral Creciendo con Amor del cantón de San Ramón de Alajuela durante el II Semestre 2017
af: Araya Sánchez, Ana Jéssica
Udgivet: (2017)

Consecuencias de la nueva espiritualidad global en los católicos guatemaltecos
af: Revuelta Celestino, José Antonio
Udgivet: (2011)

Conocimiento y desarrollo de las funciones ejecutivas que poseen las docentes del nivel de preescolar del Centro Educativo Hogar Escuela Episcopal, Guararí de Heredia, durante el primer semestre del 2017
af: Agüero Zúñiga, Marlene
Udgivet: (2017)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para el desarrollo en la primera infancia.
af: Carazo Vargas, Viviana
Udgivet: (2017)

Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de la enseñanza del inglés como segunda lengua, para estimular la conciencia fonológica en niños de cinco a seis años del Jardín de Infantes Colibrí en Moravia, 2014
af: Rodríguez González, Pamela
Udgivet: (2015)

La música como herramienta pedagógica para la estimulación de las dislalias funcionales en párvulos de 4 y 5 años de edad, de la Escuela Bajos de Praga y del Centro Infantil Carmen Lyra (CIUNA-FBS), durante el período 2017
af: Cordero Solano, Carmen Lizbeth
Udgivet: (2017)

Análisis de las estrategias didácticas y evaluativas utilizadas en las unidades didácticas producidas en PROMADE (UNED-Costa Rica) durante el 2019, a partir de la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, para la determinación de puntos de encuentros y desencuentro teórico de las estrategias didácticas y evaluativas.
af: Andrés Jiménez, Carmen
Udgivet: (2021)

Funciones ejecutivas centrales : fundamentos para su desarrollo en la primera infancia
af: Carazo Vargas, Viviana
Udgivet: (2017)

Promoción de los procesos atencionales y motivacionales en estudiantes de 5 a 7 años: una aproximación neuropedagógica
af: Amador Rojas, Krissia
Udgivet: (2012)

Promoción de los procesos atencionales y motivacionales en estudiantes de 5 a 7 años una aproximación neuropedagógica.
af: Amador Rojas, Krissia
Udgivet: (2012)

El rol de la docente de preescolar en la estimulación de la función ejecutiva: memoria de trabajo para el desarrollo del lenguaje oral receptivo, en el estudiantado del nivel de interactivo II del Jardín de Niños Turrialba, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba de Cartago, I Semestre, 2018.
af: García Hernández, Graciela
Udgivet: (2018)

Elaboración de un manual de estrategias en neurociencia cognitiva, aplicadas a la estimulación del lenguaje oral, dirigido a niños y niñas del ciclo materno infantil del Kinder España, Cantón de Belén, provincia de Heredia, I semestre 2016
af: Sanabria Alfaro, Andrea María
Udgivet: (2016)

Las condiciones de las ciencias naturales en 8vo. curso, en la zona urbana del Municipio de San Francisco de Macorís y su congruencia con el currículo oficial
af: Camilo Mejía, Leonelda del Carmen
Udgivet: (2010)

Efectividad de las estrategias pictofónicas en la adquisición de la decodificación lectora en estudiantes costarricenses / Effectiveness of pictophonic strategies in the acquisition of reading decodification in costa rican students
af: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Udgivet: (2014)

Fundamentos para la mediación pedagógica del desarrollo de las funciones mentalistas en la primera infancia
af: Acuña Quirós, Susana
Udgivet: (2015)

Diseño e implementación de un manual de Estrategias didácticas fundamentado en la neurodidáctica para el desarrollo del proceso de mediación pedagógica en el curso de Comercio Multilateral y Regional II de la carrera de Administración Aduanera y Comercio Exterior de la Escuela de Administración Pública, Universidad de Costa Rica, II semestre del 2019.
af: Díaz Salazar, Otto
Udgivet: (2019)

Relación entre funciones ejecutivas y el desarrollo de la conciencia fonológica de niños y niñas que cursan el ciclo de transición en las Instituciones Kinder Eduardo José Pinto Hernández en Grecia de Alajuela y en el Hogar Madre de Dios Sagrada Familia (ASONI) primer semestre, 2015
af: Arias Elizondo, Arelis
Udgivet: (2015)

Neuroaprendizaje: una propuesta educativa /
af: Caicedo López, Humberto
Udgivet: (2012)

Principios de la neuroeducación y sus aportes en la inclusión educativa de los estudiantes de la sección 4-2 de la Escuela República de Venezuela, perteneciente al circuito escolar 03 de la Dirección Regional de San José Oeste, durante el ciclo lectivo 2018.
af: Valerio Porras, Mariana
Udgivet: (2018)

Grado de conocimiento de los docentes sobre estilos de aprendizaje y su incidencia en la adquisición de destrezas cognitivas del nivel de segundo grado del Centro Educativo Esmeralda Oreamuno de Jiménez de cinco esquina de Tibás, circulo 04 de la Dirección Regional de Educación San José Norte en 2012
af: Carmona Badilla, Rodrigo Humberto
Udgivet: (2012)