Análisis de la relación entre la percepción del concepto inclusión educativa de las docentes de Educación Preescolar y el abordaje educativo que realizan en los salones de clases, en la Escuela Atilia Mata Freses, del circuito 02 de la Provincia de Limón en el año 2013

Podobné jednotky

• Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) como herramienta educativa en la mediación pedagógica con los estudiantes de II Ciclo de la escuela Atilia Mata Freses, Circuito 02 de la Dirección Regional Educativa de Limón 2013
  Autor: Angulo Méndez, Marlin
  Vydáno: (2015)
• Políticas del currículo costarricense y su influencia en el quehacer educativo del docente, en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de I y II ciclos, desde la perspectiva de los nuevos programas de estudio de matemática, en la Escuela de Atención Prioritaria Atilia Mata Freses del circuito escolar 02 de la Dirección Regional de Educación de Limón durante el curso lectivo del 2013
  Autor: Powell Aird, Cristina
  Vydáno: (2013)
• Propuesta de desarrollo de un videojuego educativo para mejorar las destrezas matemáticas de los estudiante del Liceo Mata de Plátano.
  Autor: Bermúdez Vílchez, Daniel Eduardo
  Vydáno: (2019)
• Normas y valores en el salón de clases /
  Autor: García Salord, Susana
  Vydáno: (1992)
• Los problemas de conducta generados en la cotidianidad del salón de clases y su relación con el rendimiento académico en la sección 5 - A de la Escuela Líder Silvestre Grant Griffith del circuito escolar 06, Cairo de la Dirección Regional de Educación de Limón, durante el curso lectivo 2010
  Autor: García Rivera, Laura
  Vydáno: (2011)