Chávez Orozco, E., & Muñoz Díaz, E. (2015). Inclusión de un estudiante diagnosticado con paraplejia espástica hereditaria, en la rutina diaria del nivel de materno infantil, a través de estrategias didácticas, en el Jardín de Niños de la Escuela Santa Constanza, Circuito 05, de la Dirección Regional Coto, periodo 2014-215. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Chávez Orozco, Evelyn, y Erika Muñoz Díaz. Inclusión De Un Estudiante Diagnosticado Con Paraplejia Espástica Hereditaria, En La Rutina Diaria Del Nivel De Materno Infantil, a Través De Estrategias Didácticas, En El Jardín De Niños De La Escuela Santa Constanza, Circuito 05, De La Dirección Regional Coto, Periodo 2014-215. Universidad Estatal a Distancia, 2015.
Cita MLA (9a ed.)Chávez Orozco, Evelyn, y Erika Muñoz Díaz. Inclusión De Un Estudiante Diagnosticado Con Paraplejia Espástica Hereditaria, En La Rutina Diaria Del Nivel De Materno Infantil, a Través De Estrategias Didácticas, En El Jardín De Niños De La Escuela Santa Constanza, Circuito 05, De La Dirección Regional Coto, Periodo 2014-215. Universidad Estatal a Distancia, 2015.