Quirós Zeledón, A. (2015). Estrategias metodológicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para favorecer la alfabetización emergente en el estudiantado de Preescolar del Centro Educativo de Atención Prioritaria San Jerónimo del circuito 07, perteneciente a la dirección regional de Desamparados, durante el curso lectivo 2015. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Quirós Zeledón, Adriana. Estrategias Metodológicas Utilizadas En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje Para Favorecer La Alfabetización Emergente En El Estudiantado De Preescolar Del Centro Educativo De Atención Prioritaria San Jerónimo Del Circuito 07, Perteneciente a La Dirección Regional De Desamparados, Durante El Curso Lectivo 2015. Universidad Estatal a Distancia, 2015.
Cita MLA (9a ed.)Quirós Zeledón, Adriana. Estrategias Metodológicas Utilizadas En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje Para Favorecer La Alfabetización Emergente En El Estudiantado De Preescolar Del Centro Educativo De Atención Prioritaria San Jerónimo Del Circuito 07, Perteneciente a La Dirección Regional De Desamparados, Durante El Curso Lectivo 2015. Universidad Estatal a Distancia, 2015.