Aguilar Sánchez, I. (2015). Análisis de los efectos de la inclusión en el rendimiento académico de los estudiantes de aula regular que asisten al servicio de apoyo fijo, en la Escuela Central de Tres Ríos, circuito 03 de la Dirección Regional de Cartago, durante el año 2014 y el I y II período del 2015. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Aguilar Sánchez, Isabel. Análisis De Los Efectos De La Inclusión En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Aula Regular Que Asisten Al Servicio De Apoyo Fijo, En La Escuela Central De Tres Ríos, Circuito 03 De La Dirección Regional De Cartago, Durante El Año 2014 Y El I Y II Período Del 2015. Universidad Estatal a Distancia, 2015.
Cita MLA (9a ed.)Aguilar Sánchez, Isabel. Análisis De Los Efectos De La Inclusión En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Aula Regular Que Asisten Al Servicio De Apoyo Fijo, En La Escuela Central De Tres Ríos, Circuito 03 De La Dirección Regional De Cartago, Durante El Año 2014 Y El I Y II Período Del 2015. Universidad Estatal a Distancia, 2015.