El uso de la pizarra digital interactiva como estrategia didáctica potenciadora de la atención y la percepción visual de los infantes del ciclo de transición del Centro Educativo Blue Valley School del año 2015
<p>La presente tesis consiste en indagar acerca del potencial que la pizarra digital interactiva pueda ofrecer como estrategia didáctica en el aula preescolar en relación con la atención y la percepción visual. En la actualidad los Centros Educativos...
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| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
Universidad Estatal a Distancia
2015
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| Hasła przedmiotowe: |