Estrategias metodológicas para la integración curricular del tema de comprensión de ideas principales e ideas complementarias, de la asignatura de español con las asignaturas de matemática, estudios sociales dirigido a estudiantes de tercer año, de la sección 3-1 del Centro Educativo Miguel de Cervantes Saavedra del circuito 05, de la Dirección Regional San José Central, durante el 2015
<p>El propósito de esta tesis fue analizar el nivel de comprensión de las ideas principales y complementarias para elaborar una propuesta de estrategias metodológicas que promuevan la integración de dicho tema con las asignaturas de Matemá...
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Tesis y trabajos finales |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Universidad Estatal a Distancia
2015
|
| Ngā marau: |