Estrategias pedagógicas para promover el abordaje de la interculturalidad con el personal docente de la Escuela Central de Guápiles del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Guápiles, Pococí del segundo semestre del 2015

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Garita Vargas, Teresa
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Estatal a Distancia 2015
Témata:	Educación Intercultural Direccion Regional de Educacion de Guapiles Escuela Central de Guápiles

Estrategias didacticas empleadas por el profesorado, para propiciar el fortalecimiento de la interculturalidad en el estudiantado de la seccion 7-1 del Colegio Tecnico Profesional de Pococi, Circuito 01, de Direccion Regional de Educacion de Guapiles, en el segundo semestre del 2017.
Autor: Araya Leitón, Heiner Gerardo
Vydáno: (2018)

Acciones de acompañamiento pedagógico del profesorado hacia las familias de estudiantes del servicio de apoyo fijo de retraso mental (SAFRM) de la escuela Lider Central de Guápiles
Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Vydáno: (2017)

Aporte de los Recursos Gráficos en la Enseñanza de la Programación en la Educación Primaria de las Escuelas Central de Guápiles y Barrio Los Ángeles de Pococí de Limón durante el 2013
Autor: Salazar Marín, Laura Rebeca
Vydáno: (2015)

Diseño de una propuesta que integre las estrategias didácticas del programa filosofía para niños para el mejoramiento de las habilidades lógico-argumentativas en las y los estudiantes de tercer grado de la Escuela Central de Guápiles perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Guápiles Norte, circuito 01, II período del ciclo lectivo 2015
Autor: Oses Marín, Franciny Paola
Vydáno: (2016)

Las obras de teatro como estrategia para el desarrollo de los programas educativos de español del estudiando de la sección 3-1de la Escuela Líder Central de Guápiles, para el segundo semestre del curso lectivo 2014
Autor: Villegas Zúñiga, Alberth Alex
Vydáno: (2015)

Análisis de la situación actual que enfrentan los educadores unidocentes del circuito 02, de la Dirección Regional de Educación Guápiles, con respecto a la calidad de mediación pedagógica trabajando con horario amplio
Autor: Baltodano Gutiérrez, Gerardo Victoriano
Vydáno: (2009)

Habilidad adaptativa: autocuidado, que enseñan las personas cuidadoras y el profesorado, y los métodos de enseñanza que utilizan estos últimos con el estudiantado que asisten a los Servicios de Discapacidad Múltiple, desde el nivel preescolar al IV Ciclo de Educación Diversificada del Centro de Educación Especial en Guápiles
Autor: Alfaro Aguilar, Yoselin Andrea
Vydáno: (2016)

Gestión educativa para la atención a adolescentes embarazadas o madres en el Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar, sede en Guápiles
Autor: Fonseca Paniagua, Eimy
Vydáno: (2017)

El uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Educación Cívica en la sección 7-13 en el Colegio Técnico Profesional de Pococí ubicado en el cantón de Guápiles, provincia de Limón, durante el curso lectivo 2015
Autor: Mata Aguilar, Mario Alberto
Vydáno: (2017)

Propuesta de estrategias pedagógicas para favorecer el proceso de la metacognición del estudiando de la sección 5-1 de la Escuela Líder Pocora, circuito escolar 04, Dirección Regional de Guápiles, durante el segundo período 2015
Autor: Padilla Méndez, Silvia Marcela
Vydáno: (2015)

¿Cuáles necesidades de capacitación en las diferentes áreas del quehacer, tienen los docentes y las docentes de los centros educativos de primero y segundo ciclos del circuito 04 de Guácimo de la Región Educativa de Guápiles?
Autor: Guzmán Agüero, Llendeciré
Vydáno: (2003)

Propuesta de implementación de una aplicación multiplataforma para automatizar la administración de cuentas de correo electrónico por medio de las herramientas de desarrollo de software sharepoint en la dirección regional de educación de Guápiles.
Autor: Cruz Alvarado, Alberto
Vydáno: (2019)

Estrategias utilizadas por el profesor de enseñanza unidocente (I y II ciclo), para implementar la correlación de asignaturas y propiciar un aprendizaje significativo de los estudiantes en el Centro Educativo Escuela Las Lomas del Camaroncito, circuito 04 de la Dirección Regional de Guápiles, durante el I Semestre 2018.
Autor: Contreras Castillo, Maria del Milagro
Vydáno: (2018)

Las transferencias económicas del Programa AVANCEMOS del Instituto Mixto de Ayuda Social y su aporte en el componente educativo y psicosocial (período 2006-2010), los casos de: Liceo de Aserrí, Liceo Experimental Bilingüe de Pococí y Colegio Técnico Profesional de Guápiles
Autor: González Zúñiga, Marianela
Vydáno: (2012)

Estrategias de apoyo preventivo desde la labor docente para la atención de situaciones de autoflagelación, suicidio o tentativa de suicidio en estudiantes de 13 a 17 años durante su proceso de construcción de la identidad y que estudian en el Colegio Académico de Jiménez, Circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Guápiles durante el año 2018-2019.
Autor: Zúñiga Pérez, Evelyn
Vydáno: (2019)

Dificultades conductuales y como sus efectos negativos intervienen en los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes de segundo ciclo de la Escuela El Camarón, ubicada en el circuito 04 la Dirección Regional de Educación de Guápiles, durante el primer período del curso lectivo 2013
Autor: Vanegas Parrales, Dina de Jesús
Vydáno: (2013)

Estrategia educativa constructivista para la formación en educación ambiental del Proyecto Rehabilitación y Ampliación de la Ruta Nacional N°32 dirigido al personal obrero de la Empresa China Harbour Engineering Company (CHEC) que labora en el taller mecánico del campamento Guápiles en el tramo 1, durante el primer semestre 2019.
Autor: Gómez Méndez, Edwin
Vydáno: (2019)

Factores socioculturales intervienen en el proceso educativo y que afectan el desarrollo socioemocional de los niños de familias inmigrantes de la Escuela Los Ángeles, Circuito 04 de la Dirección Regional de Enseñanza Guápiles, durante el I semestre del curso lectivo 2018.
Autor: Jiron Mora, Maria Elena
Vydáno: (2018)

Acompañamiento que brinda el comité de apoyo institucional a los docentes, en la atención y abordaje de estudiantes que presentan trastornos conductuales en los niveles de I y II ciclos de la Escuela Dr. Luis Shapiro Carambola, circuito 04 de la Dirección General de Educación de Guápiles, durante el segundo semestre del curso lectivo 2017
Autor: Esquivel Delgado, Kathia
Vydáno: (2017)

Propuesta de talleres dirigidos a familias de estudiantes de segundo año para elaboración de material didáctico en el área de matemática de la Escuela África de Guácimo, circuito 04, Dirección Regional de Guápiles, Dirección D1, Limón primer semestre 2019.
Autor: Ángulo Villareal, Esmeralda
Vydáno: (2019)

Uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) que favorecen el aprendizaje de los infantes del nivel de transición del Centro Educativo Escuela Finca Formosa, del circuito 03, de la Dirección Regional Educativa de Guápiles, en el I Semestre del año 2018.
Autor: León Fernández, Velbeth Virginia
Vydáno: (2018)

Aplicación del programa de estudio vigente de español, por parte del personal docente para la enseñanza de la lectoescritura en los estudiantes en los estudiantes de primer grado de la Escuela Líder Barrios de los Ángeles, circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Guápiles durante el I Semestre 2017
Autor: Argüello Abarca, Minor
Vydáno: (2017)

Habilidades Docentes para el Desarrollo de talleres en clases de Estudios Sociales, en estudiantes de cuarto grado, de la Escuela Los Ángeles de Cariari, circuito 03, de la Dirección Regional de Educación de Guápiles, durante el I Semestre 2017
Autor: Rodríguez álvarez, Maureen
Vydáno: (2017)

Evaluación del impacto de uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza - aprendizaje de la matemática en la región educativa de Guápiles durante el año 2010.
Autor: Salas Cárdenas, Eric
Vydáno: (2011)

La motivación e interés de la familia y su incidencia en el comportamiento de los estudiantes de sexto grado de la Escuela de Llano Bonito del circuito 05 de la Dirección Regional de Guápiles, Limón, durante el primer semestre del 2018.
Autor: Reyes Rodriguez, Yordania
Vydáno: (2018)

Desarrollo de una aplicación para evaluar la calidad de los servicios académicos y administrativos en el Centro Universitario de Guápiles de la UNED
Autor: Zúñiga Alfaro, Ingrid Patricia
Vydáno: (2017)

Propuesta de producto multimedial elaborado con el programa Dreamweaver, para el fortalecimiento de la etapa de aprendizaje de la post lectura en la población estudiantil de cuarto nivel escolar de las instituciones Escuela Bernardo Gutiérrez ubicada en Guanacaste, Dirección Regional de Educación de Santa Cruz y la Escuela Los Ángeles ubicada en Limón, Dirección Regional de Educación de Guápiles, durante el II semestre del año 2021
Autor: Bustos Canales, Amed de Jesús
Vydáno: (2021)

Evaluación del curso-taller Sistematización de memorias históricas mediante técnicas de investigación cualitativa y principales resultados de las competencias docentes interculturales en los centros educativos de secundaria estudiados en las Direcciones Regionales de Educación Heredia, Sarapiquí, Guápiles, Puntarenas y Occidente
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional. Departamento de Estudios E Investigación Educativa
Vydáno: (2014)

Tejiendo vidas: interculturalidad desde el Liceo San José de Upala. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 45-57
Autor: Burgos, Francisco Javier
Vydáno: (2016)

Transformando la educación: el papel de la formación interculturalidad del profesorado para la integración de estudiantes migrantes internacionales. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(40)
Autor: Agreda Sigindioy, Teresa Marinelly
Vydáno: (2024)

Efectividad de técnicas de trabajo grupal en la autonomía del estudiantado de primer y segundo ciclos, de la Escuela La Sirena, del circuito académico 02 de La Rita de Pococí. Dirección Regional de Educación de Guápiles en el primer período del curso lectivo, 2015
Autor: Villarreal Obando, Eialy
Vydáno: (2015)

Diagnóstico del programa de educación continua de la Universidad de Costa Rica del Recinto de Guápiles: una propuesta para el fortalecimiento de su gestión en la zona de influencia (Pococí, Guácimo, Siquirres y Sarapiquí)
Autor: Díaz Valverde, María Eugenia
Vydáno: (2016)

Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes.
Autor: Morales Trejos, Carol
Vydáno: (2021)

Educación e interculturalidad /
Autor: González González, Miguel Alberto
Vydáno: (2025)

Educación sin fronteras: El tesoro de la interculturalidad.
Autor: Pineda Rodríguez, Víctor Alfredo
Vydáno: (2021)

La práctica pedagógica abordada a partir de la metodología desarrollada por algunos profesionales de Educación Primaria del Valle Central, desde su experiencia en espacios laborales emergentes durante el 2018 y el 2019: un estudio de casos.
Autor: León Céspedes, Pamela
Vydáno: (2019)

Las transferencias económicas del Programa AVANCEMOS del Instituto Mixto de Ayuda Social y su aporte en el componente educativo y psicosocial (período 2006-2010), los casos de: Liceo de Aserrí, Liceo Experimental Bilingüe de Pococí y Colegio Técnico Profesional de Guápiles /
Autor: Vargas Sandoval, Yensi
Vydáno: (2012)

La interculturalidad en escuelas costarricenses con población inmigrante / The interculture costa rican school with immigrant population
Autor: Araya Madrigal, Gabriela, a další
Vydáno: (2011)

Interculturalidad: Juego y metodologías de aula de primaria
Autor: D' Antoni, Maurizia
Vydáno: (2016)

Resignificar la interculturalidad en el sistema educativo costarricense. En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica, Vol. 27.
Autor: Salazar Chavarría, Kenett
Vydáno: (2023)

Estrategias pedagógicas para promover el abordaje de la interculturalidad con el personal docente de la Escuela Central de Guápiles del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Guápiles, Pococí del segundo semestre del 2015

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