La estrategia de trabajo colaborativo del proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica: experiencia de la modalidad de talleres.

<p>Este artículo presenta las vivencias del grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de Costa Rica con una condición de discapacidad o que presenta necesidades educativas en su formación profesional. De acuerdo con la experiencia generada desde el quehacer del proyecto UNA Educación de...

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Prif Awdur:	Rodríguez Araya, María Roxana
Awduron Eraill:	Fontana Hernández, Angélica
Fformat:	Artículo
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad Nacional de Costa Rica 2014
Pynciau:	Estudiantes Universitarios Formación Profesional Necesidades Educacionales Proyectos Educacionales Talleres Educacionales Estudiantes Con Discapacidades
Mynediad Ar-lein:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5569

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Proyecto para el fomento de la permanencia universitaria dirigido a mujeres madres, estudiantes de la Universidad Nacional, Campus Omar Dengo: mamá sin límites, hacia el desarrollo del potencial profesional.
gan: Carballo Álvarez, Mariela
Cyhoeddwyd: (2013)

Las prácticas educativas de la educación física para estudiantes con necesidades educativas especiales durante la pandemia. [artículo de revista]. En: MHSalud, Vol. 20(1)
gan: Bennasar García, Miguel Israel
Cyhoeddwyd: (2023)

Participación del orientador en la atención de las necesidades educativas de estudiantes con discapacidad del III y IV ciclo del Liceo de Palmares en el curso lectivo: 2003
gan: Rodríguez Moya, Carlos
Cyhoeddwyd: (2004)

Tali : talleres ambientales lúdicos infantiles. Experiencias y técnicas de educación ambiental.
gan: Brenes Herrera, Ani
Cyhoeddwyd: (2021)

La promoción del aprendizaje centrado en el estudiante y basado en proyectos: su impacto en la evaluación sumativa, experiencia de clase en una universidad privada, en el curso de Inglés General II.
gan: Rodríguez Vargas, Genesis
Cyhoeddwyd: (2023)

Atención a las necesidades educativas de estudiantes migrantes nicaragüenses que asisten a la Escuela Líder José Martí en la Región de Heredia
gan: Araya Oviedo, Amalia Gabriela
Cyhoeddwyd: (2008)

Percepción de las estudiantes acerca del Plan de estudios de la carrera de pedagogía con énfasis en educación preescolar(CPEP), de la Universidad Nacional (UNA) : la experiencia de una investigación-acción
gan: Chaves Álvarez, Ana Lucía
Cyhoeddwyd: (2012)

Apoyos utilizados y requeridos por los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad del circuito 05 de la Dirección Regional de Heredia
gan: Pochet Garbanzo, Ruth
Cyhoeddwyd: (2005)

Elaboración de una propuesta psicopedagógica para solventar las necesidades académicas, emocionales y sociales, en el proceso de primaria a secundaria del Liceo de Aserrí, circuito 03 de la Dirección Regional Educativa de Desamparados en el año 2023
gan: Grijalba Marín, Priscilla
Cyhoeddwyd: (2023)

Análisis de la participación del comité de apoyo en el proceso de integración escolar de estudiantes con necesidades educativas en las escuelas públicas del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia
gan: Durán Chacón, Karla
Cyhoeddwyd: (2008)

Procesos de integración de las personas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares, en la Dirección Regional de Cartago
gan: Piedra Segura, Karolina
Cyhoeddwyd: (2007)

El desempeño del docente de apoyo en retraso mental y el docente de I y II Ciclos como coadministradores del curriculum del niño y la niña con necesidades educativas especiales en la Dirección regional de Educación de Pérez Zeledón.
gan: Jiménez Saborío, Carlos
Cyhoeddwyd: (2006)

Importancia de las adecuaciones curriculares no significativas, como una estrategia para atender las necesidades educativas especiales en alumnos con dificultades de aprendizaje del primer nivel, primer ciclo de la educación general básica del centro educativo Juan Lara Alfaro
gan: Sibaja Alpizar, Estrella
Cyhoeddwyd: (2005)

Análisis de la gestión para la implementación del Decreto N°. 40955 : establecimiento de la inclusión y la accesibilidad en el sistema educativo costarricense.
gan: Roque Garro, Estefanny
Cyhoeddwyd: (2021)

Estudio sobre las necesidades educativas de los niños trabajadores del II ciclo, de la Escuela Tejarcillos de Alajuelita y las estrategias metodológicas aplicadas por sus docentes
gan: Brenes Arroyo, Ileana
Cyhoeddwyd: (2002)

Proceso de capacitación a docentes regulares que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales en la escuela de Atención Prioritaria Santa Fé del circuito 04 del cantón central de Alajuela
gan: Pichardo Espinoza, Ana Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2012)

Material de apoyo para la identificación y atención del estudiantado con alto potencial en talento verbal
gan: Araya Fonseca, Evelyn
Cyhoeddwyd: (2023)

¿Colusión o trabajo colaborativo? : percepción de la población estudiantil universitaria acerca de la integridad académica. En : Innovaciones Educativas, Vol. 24
gan: Hernández Chaves, Carolina
Cyhoeddwyd: (2022)

Análisis de necesidades educativas curriculares en la educación primaria dirigida a niños(as) nicaragüenses migrantes en Costa Rica. En: Revista educare. -- Vol. 12 , no. Extr. (2008) p. 55-66
gan: Mejía Arias, Nidia Esperanza
Cyhoeddwyd: (2007)

Servicios educativos: que acompañan el proceso educativo de estudiantes con pérdida auditiva o sordera, 2021
gan: Barboza Zúñiga, Nancy
Cyhoeddwyd: (2021)

Liderazgo transformacional como herramienta del trabajo en equipo y los procesos de la gestión educativa del personal docente del Colegio Técnico Artístico Felipe Pérez Pérez, Liberia, Guanacaste
gan: Sequeira González, María Fernanda
Cyhoeddwyd: (2015)

TCU-636 Voces comunitarias: evaluación desde una mirada de la administración de la educación no formal
gan: Rojas Bravo, Claudia
Cyhoeddwyd: (2022)

La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2012)

Problemas que enfrentan los docentes, padres y madres de familia de la región educativa de Alajuela, ante la inclusión de un niño con necesidades educativas especiales al aula regular.
gan: González Blanco, Ileana
Cyhoeddwyd: (2005)

Análisis de las alternativas de atención con que cuentan los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales egresados de las escuelas primarias del circuito 04 de la Dirección Regional de Cartago.
gan: Sánchez Calvo, María Francisca
Cyhoeddwyd: (2005)

Plan nacional de formación permanente y desarrollo profesional.
gan: Sánchez Moya, Zaida
Cyhoeddwyd: (2001)

Taller de expresión escrita: el diario como técnica motivadora para la adquisición de habilidades comunicativas escritas.
gan: Vargas Ledezma, María del Socorro
Cyhoeddwyd: (2012)

Propuesta de apoyo educativo para los y las estudiantes que participan del proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional, con el fin de potenciar las diversas formas de aprender y desplegar nuevas destrezas y habilidades personales, académicas y sociales en su formación universitaria
gan: Arce Mena, Jazmín
Cyhoeddwyd: (2011)

Adecuaciones curriculares en el aula regular: capacitación a docentes en la Escuela La Sabana del cantón de Tarrazú
gan: Blanco Vindas, Dayra
Cyhoeddwyd: (2005)

Experiencia pedagógica con el voluntariado para el fortalecimiento del Programa de Aprendizaje Escolar de la Organización No Gubernamental Techo en Cuenca Norte de Guararí, Heredia
gan: Cordero González, Yuliana
Cyhoeddwyd: (2018)

Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional
gan: Miranda Sandoval, Fressy
Cyhoeddwyd: (2015)

Alumnos con necesidades educativas especiales
gan: Marín Arias, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2007)

Análisis de la gestión curricular para la inclusión de estudiantes en situación de discapacidad en el Liceo Dr. Lachner Sandoval perteneciente al Circuito 01 de la Dirección Regional de Cartago
gan: Valverde Quesada, Luis Diego
Cyhoeddwyd: (2024)

Implicaciones de la integración escolar de la persona con necesidades educativas especiales sobre el desarrollo de la práctica docente en el aula y las necesidades de formación y de capacitación docente de la Dirección Regional de San José
gan: Chavarría Poveda, Andrea
Cyhoeddwyd: (2005)

Necesidades no cubiertas en las áreas procedimentales y actitudinales de las estudiantes egresadas del plan de estudios de la carrera de educación especial con énfasis e integración de la Universidad Nacional
gan: Aguilar Vargas, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2007)

Talleres sobre la enseñanza y el aprendizaje de la estadística en educación secundaria dirigidos a profesores de matemática
gan: Fallas Soto, Rodolfo David
Cyhoeddwyd: (2013)

Aplicación de las adecuaciones curriculares significativas: una experiencia de capacitación con docentes de aula regular.
gan: Alvarado Zamora, Wendy
Cyhoeddwyd: (2004)

Diagnóstico de las necesidades de gestión del departamento de orientación del Liceo Braulio Carrillo Colina
gan: Gamboa Villanea, Freddy
Cyhoeddwyd: (2006)

Competencia curricular de estudiantes de I y II Ciclo con adecuación curricular significativa
gan: Durán Astorga, Cira Gabriela
Cyhoeddwyd: (2006)

Estrategias para satisfacer las necesidades educativas especiales de los estudiantes del Liceo San Antonio de Coronado que demuestren tener habilidades matemáticas sobresalientes en el ciclo diversificado
gan: Chacón Vargas, Erick
Cyhoeddwyd: (2009)

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