Abordaje de los procesos de la lectura y la escritura en una escuela: propuesta pedagógica en y para la diversidad
Desarrolla las habilidades y destrezas para la adquisición de los procesos de lectura y escritura partiendo de los antecedentes linguísticos del niño y la niña logrando así niveles superiores, desde una perspectiva de la educación en y para la diversidad. El proceso diagnóstico se inscribió desde un...
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Tesis y trabajos finales |
| Kieli: | espanja |
| Julkaistu: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2004
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1359 |
| Yhteenveto: | Desarrolla las habilidades y destrezas para la adquisición de los procesos de lectura y escritura partiendo de los antecedentes linguísticos del niño y la niña logrando así niveles superiores, desde una perspectiva de la educación en y para la diversidad. El proceso diagnóstico se inscribió desde una perspectiva del paradigma naturalista. |
|---|