Estrategia socializadora "Soy Líder": una solución humanista a los comportamientos desafiantes. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 7 no.1

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hernández Carranza, Dorian
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Ministerio de Educación Pública 2015
Materias:	Inteligencia Emocional Trabajo en Equipo

Promoción de mecanismos de cohesión grupal en los equipos administrativo, docente y estudiantil para una gestión educativa de calidad en la Escuela de Administración Publica de la Universidad de Costa Rica
por: Carvajal Méndez, Ana Lucía
Publicado: (2015)

Más inteligentes de lo que el colegio cree. En: Educare, Vol.4 (7) pag. 159-172. CIDE-EUNA Heredia.
por: Pacheco, Xenia
Publicado: (2004)

Disminuir el conflicto desde la inteligencia emocional. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 4-11
por: Fung Lung, Mario
Publicado: (2016)

Evaluación del Programa de Educación Emocional Implementado en Saint Margaret School.
por: Mora Bermúdez, Verónica
Publicado: (2022)

Inteligencia emocional y conciencia: una didáctica del cerebro /
por: De Santi, Massimo
Publicado: (1998)

Análisis del dibujo infantil libre como estrategia lúdica para el favorecimiento del desarrollo del área socioemocional en las personas infantes de preescolar del ciclo de transición en el Jardín de Infantes Juan Mora Fernández de Santa bárbara de Heredia, durante el primer semestre del año 2023.
por: Hernández Gutiérrez, Natalia
Publicado: (2023)

Programa para la atención a la diversidad educativa basado en las teorías de inteligencias múltiples e inteligencia emocional: un modelo de apoyo metodológico al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.
por: Chaverri Avila, Gabriela
Publicado: (2002)

Influencia de la inteligencia emocional en los resultados académicos de los estudiantes de un quinto grado de la escuela Estado de Israel
por: Sánchez Castro, Grethel
Publicado: (2005)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
por: Barraza López, René, et al.
Publicado: (2016)

Propuesta curricular para los niños y niñas de I ciclo de una escuela de atención prioritaria, basado en el modelo aprendizaje social y emocional (ASE)
por: Chavarría Segura, Xiomara
Publicado: (2005)

Gestión de ambientes de aprendizaje para potenciar la formación de líderes desde la primera infancia :caso de Green House School
por: Bolaños Morera, Hellen
Publicado: (2018)

La repercusión del manejo de emociones en el bienestar familiar y laboral de las y los funcionarios del Centro de Capacitación Comunitario Quince de Setiembre
por: Chaves Salazar, Algeri
Publicado: (2010)

La formación en valores desde el enfoque de la psicología humanista. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 3
por: Carranza Villalobos, Adán
Publicado: (2017)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.
Publicado: (2016)

Improving the Teaching Learning Process in an EFL Environment Through the use of Microsoft tools. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 7 no. 3 (oct. 2015) p. 4-15
por: Hernández Carranza, Dorian
Publicado: (2015)

Liderazgo para el fortalecimiento de las capacidades de las y los Directores como líderes transformacionales de las Instituciones Educativas de la Zona Norte-Norte Upala 2012 (DREZNN)
por: Solís Alvarado, Marielos
Publicado: (2012)

El arte de aprender: una guía formativa para el hogar y la escuela /
por: Picado Vargas, Karina María
Publicado: (2007)

Cómo desarrollar la inteligencia motivacional /
por: Carillo López, Roberto
Publicado: (2001)

Necesidades percibidas en los alumnos, docentes y padres en relación con los componentes de la teoría de la inteligencia emocional y su aplicación en el aula preescolar
por: Benavides Chaves, Ana Marcela
Publicado: (2002)

Fortalecimiento de la gestión en líderes estudiantiles de la asociación de estudiantes de la Universidad Nacional, Sede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledón
por: Robles Barrantes, Andrés Ariel
Publicado: (2016)

Dimensiones exógenas de la inteligencia emocional: capacidad de adaptación al entorno y capacidad de relacionarse para la salud integral de adolescentes de sétimo y octavo año del Colegio Unidad José Rafael Araya Vargas
por: Campos Espinoza, María Paula
Publicado: (2024)

Expresión de emociones de niños y niñas de 5 a 6 años por medio de la inteligencia emocional
por: Quirós Camacho, Silvia
Publicado: (2009)

Factores socio emociónales que inciden en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de 4 y 5 nivel en un colegio rural de Costa Rica
por: Chavarría López, Dorian
Publicado: (2003)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz
por: Alvarado Calderón, Kathia
Publicado: (2018)

Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras
por: Fragoso-Luzuriaga, Rocio
Publicado: (2019)

Estudio de caso de la Escuela Finca La Caja: Valoración de la apertura de códigos para la conformación de un Equipo Interdisciplinario adicional
por: Rojas Chaves, Éricka
Publicado: (2014)

Educación de la inteligencia emocional, social y espiritual de la mujer embarazada / Education of emotional, social and spiritual intelligence of the pregnant woman
por: Carballo Vargas, Sonia
Publicado: (2008)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica /
por: Alvarado Calderón, Kathia
Publicado: (2016)

La manifestación de las habilidades emocionales en la toma de decisiones ante situaciones significativas de cuatro mujeres adultas mayores que asisten al grupo Viviendo con Alegría de San Pablo de Heredia : desde el Modelo de inteligencia emocional de Mayer y Salovey
por: Chaves Mata, Ingrid María
Publicado: (2012)

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
por: De la Cruz Ordoñez, Ada, et al.
Publicado: (2017)

Factores que favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional para la prevención del estrés infantil en el estudiantado de segundo ano y tercer ano de la Escuela Julia Fernández Rodríguez, circuito escolar 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el II Semestre del 2017 y en II semestre 2018.
por: Castillo Rodríguez, Maricel
Publicado: (2018)

Habilidades sociales en las docentes de la Unidad Académica de Preescolar del Centro Educativo Bilingüe Nueva Esperanza, Santa Bárbara de Heredia, durante el año 2020
por: Chinchilla Solís, Laura
Publicado: (2021)

Las habilidades blandas para el desarrollo intrapersonal e interpersonal de niños y niñas entre 10 y 14 años de la comunidad rural Betania de San Rafael de Guatuso: Una propuesta desde la educación no formal
por: Calderón Potoy, Thalía
Publicado: (2025)

Afectividad y ense?anza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulaci?n emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educaci?n en la Universidad de Costa Rica.
por: Alvarado Calder?n, Kathia
Publicado: (2016)

Presence of emotional intelligence in the teaching activities used by EFL teachers in 10th and 11th grade at Liceo Escazú
por: Orozco Campos, Marlon
Publicado: (2012)

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
por: Murillo Aguilar, Osvaldo
Publicado: (2008)

Estrategias metodológicas para facilitar las relaciones inter e intrapersonales del estudiantado del nivel de transición del Jardín de Niños de la Escuela República de Guatemala, del cantón Central de Alajuela, durante el curso 2017
por: Fonseca Rubí, María del Milagro
Publicado: (2017)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz. Un estudio cualitativo con escolares y docentes /
por: Alvarado Calderón, Kathia
Publicado: (2018)

Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.
por: Oviedo Gutiérrez, Jenny, et al.
Publicado: (2015)

Inteligencia genial, 7 principios claves para desarrollar la inteligencia, inspirados en la vida y obra de Leonardo da Vinci /
por: Gelb, Michael J.
Publicado: (1999)

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