Proyecto tecno ambientes: inclusión de tecnologías digitales en educación preescolar

<p>En el nivel de la educación preescolar la tecnología es una herramienta poderosa que favorece el desarrollo de ambientes en los cuales el estudiantado crea, colabora, comunica, investiga y comparte sus producciones y aprendizajes. Además, abre oportunidades que benefician la administración...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Desarrollo Curricular, Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Materyal Türü:	Libro
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Ministerio de Educación Pública 2015
Konular:	Educación Preescolar Tecnologías Digitales
Online Erişim:	https://mep.janium.net/janium-bin/pdfview.pl?Id=20240215110535&r=184475&t=p

Benzer Materyaller

Ideas didácticas para el aprovechamiento de las tecnologías digitales como recursos de aprendizaje
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

TecnoEducar: modelo de acción educativa para la inclusión de las tecnologías digitales móviles en primaria. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 43-49
Yazar:: Corrales Vílchez, Emilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

TecnoAdultos: nuevos pasos en la mediación andragógica con tecnologías digitales móviles. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 65-74
Yazar:: Fuentes Vargas, María de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Programa Nacional de Tecnologías Móviles Tecno@prender
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Tecno@cceso: el acercamiento a las tecnologías digitales para mejorar la vida. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 29-35
Yazar:: Jiménez Araya, Carmen Enid
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Aprendizaje y Tecnologías Digitales, ¿Novedad o Innovación?
Yazar:: Fonseca Quesada, Cleotilde
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

CIEB. Notas Técnicas #15: Autoevaluación de Competencias Digitales de Profesores
Yazar:: Centro de Innovación para la Educación Brasileña
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La apropiación social de las tecnologías digitales como meta del sistema educativo. Estándares de desempeño para estudiantes en aprendizaje con tecnologías digitales.
Yazar:: Campos Cabezas, Diana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Aprendizaje mediado por tecnologías digitales la experiencia de Costa Rica
Yazar:: Zúñiga Céspedes, Magaly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Diseñando ambientes digitales para recrear oportunidades de aprendizaje. Una experiencia para la formación de educadores
Yazar:: Quesada Alvarado, Ana Virginia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

TecnoBiblioCRA: transformación, crecimiento, evolución. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 36-42
Yazar:: Carvajal Brenes, Jenny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Software requerido en los equipos para TecnoAprender
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Tecno@prender
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Ciudadanía y deliberación democrática en la escuela primaria con apoyo de las tecnologías digitales. Una experiencia de investigación y desarrollo curricular
Yazar:: Bujanda Bujanda, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Educación, tecnologías digitales y poblaciones vulnerables: Una aproximación a la realidad de América Latina y el Caribe
Yazar:: Fonseca Quesada, Cleotilde
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Proyecto: Vivencias cara a cara en contextos educativos
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Tecnologías digitales en la Educación Preescolar: Modelo de Acción Educativa Tecnoambientes para el Aprendizaje. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 21-28
Yazar:: Hutchinson Heath, Sandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Síntesis de antecedentes sobre las Competencias Digitales Docentes
Yazar:: Corrales Palma, Catherine
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Aproximación al estado de las competencias digitales docentes de los educadores del MEP antes de la pandemia por COVID-19
Yazar:: Zúñiga Céspedes, Magaly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Competencias digitales de los docentes: desafíos y ruta de acción para lograr un uso efectivo y sostenido de las TIC al servicio del mejoramiento educativo
Yazar:: Zúñiga Céspedes, Magaly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

¿Cómo potenciar los aprendizajes en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales con apoyo de herramientas digitales?
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Proyecto INIE: edición digital
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Aproximación al estado de las competencias digitales docentes de los educadores del MEP antes de la pandemia por COVID-19
Yazar:: Zúñiga Céspedes, Magaly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Ideas didácticas para apoyar el programa de estudio de Educación Preescolar
Yazar:: Baltodano Enríquez, Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aplicaciones o apps para facilitar el aprendizaje. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 7 no. 3 (oct. 2015) p. 16-21
Yazar:: Jiménez Araya, Carmen Enid
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Modelo para la Inclusión de Tecnologías Digitales en Educación (MITDE).
Yazar:: Trejos Trejos, Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El uso de las presentaciones digitales en la educación superior: una reflexión sobre la práctica / Use of digital presentations in higher education: a reflexion on practice
Yazar:: Maroto Marín, Orlando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Fortalecimiento de las competencias digitales docentes en el uso de recursos tecnológicos para la aplicación de la metodología de resolución de problemas del profesorado de matemática, que labora en tres colegios de la Dirección Regional de Educación de Occidente.
Yazar:: Jiménez Moscoso, Jéssica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Competencias digitales de los docentes: desafíos y ruta de acción para lograr un uso efectivo y sostenido de las TIC al servicio del mejoramiento educativo
Yazar:: Zúñiga Céspedes, Magaly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estrategia de gestión para la atención de las necesidades socioeducativas en temas de competencias digitales de la población que asiste al Programa Institucional para la Persona Adulta y Adulta Mayor (PIAM).
Yazar:: Garro Alvarado, Andrea Paola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Propuesta de talleres para el desarrollo de competencias digitales al integrar la tecnología en la mediación pedagógica que se desarrolla en las aulas de interactivo II y transición, de los centros educativos: Sixto Cordero Martínez y Juan Ramírez Ramírez, de los circuitos 07 y 03 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el ciclo lectivo 2021 y 2022.
Yazar:: Chaves Méndez, Bernardita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Competencias en tecnologías digitales para la población docente de educación preescolar y primaria
Yazar:: Universidad de Costa Rica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Política para el Aprovechamiento de las Tecnologías Digitales en Educación
Yazar:: Costa Rica. Consejo Superior Educación. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Ambientes tecnológicos en educación preescolar: una análisis del uso de las tecnologías digitales para el fortalecimiento del área cognitiva
Yazar:: Quesada Arias, Katherin Pamela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios
Yazar:: Morado, María Florencia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Material recopilado y modificado
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Novedades DDIE.
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Autopercepción de la competencia digital docente.
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Competencias en tecnologías digitales para la población docente de educación preescolar y primaria
Yazar:: Calles Gamboa, Any Griselda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Proyecto INIE: edici?n digital.
Yazar:: Vargas Sandoval, Yensi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)