Nuevas perspectivas para la Educación de Adultos desde la Educación No Formal: apertura del debate epistemológico. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 69-75
<p>La autora presenta la educación bajo determinados esquemas de construcción del pensamiento, para generar nuevos espacios en el protagonismo de las personas jóvenes y adultas mediante el ejercicio de la Educación No Formal en la Educació...
| Autor principal: | Zamora Lazo, Patricia |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2016
|
| Materias: |
Ejemplares similares
-
Nueve ensayos epistemológicos /
por: Gutiérrez Carranza, Claudio
Publicado: (1982) -
Supuestos epistemológicos que subyacen a la innovación educativa
por: García Fallas, Jacqueline
Publicado: (2001) -
El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
por: Gedda-Muñoz, Relmu, et al.
Publicado: (2021) -
Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
por: Castillo Cordero, Karla, et al.
Publicado: (2018) -
Humanismo : innatismo y construcción: reflexiones sobre el debate entre Chomsky y Piaget. En: Nuevo humanismo : revista del Centro de Estudios Generales. Vol.10(1)
por: Morales Estrella, David
Publicado: (2022)
