Estudio de caso de la Escuela Finca La Caja: Valoración de la apertura de códigos para la conformación de un Equipo Interdisciplinario adicional

<p>Se analiza la justificación que ofrece la Escuela Finca La Caja para la asignación de códigos de un Equipo Interdisciplinario adicional en este centro educativo.</p>

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rojas Chaves, Éricka
Otros Autores:	Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional. Departamento de Estudios E Investigación Educativa, Sánchez Ávila, Alejandra, Rodríguez Pagani, Mercedes, Chavarría Arias, Doris
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Ministerio de Educación Pública 2014
Materias:	Enseñanza Primaria Equipos Interdisciplinarios

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